中考考生曾说:“我把初一初二都当做中考过,所以到了中考我成绩稳定”,这句话从某种意义上来说意味着中考不是仅靠中考这一年就可以取得一个好成绩,而是要从初一开始就做好提前规划。但是,究竟应该如何科学规划初中三年的学习呢?小编今天就给大家一些建议供大家参考。
小学生进入初中首先遇到的问题是不会听讲、不会记笔记,会的做不对。
小学知识比较简单,偶而听一耳朵就能明白,没养成听讲和记笔记的习惯。中学知识相对连贯性和逻辑性更强,一个点没听明白,另外一个点接不上,导致不会做题。所以小学时候家长可以有意识进行听力和坐功练习,比如听完一个故事后让孩子进行复述,学习钢琴和其他乐器,并不是要成为音乐家,让孩子得坐得住,静下心来。
小学时候有意识可以培养孩子做笔记的习惯,我看很多家长小学时候帮助孩子记笔记,我认为这需要对孩子进行锻炼。记笔记记多了,慢慢就知道该记什么,不该记什么。
较重要的两件事情,一个是改变思维习惯,一个是做好文科知识的积累。改变思维习惯,中学和小学较大的区别,在于理科中以字母为主,而小学生总是把字母当成一个具体的整数去思考,举特例不考虑一般情况。无法将数的范围从自然数扩展到有理数和实数,需要很长时间去改变这种思维习惯。
文科知识的积累在初一做好也很关键,初一理科学习任务相对较轻,思维量不大。需要做好语文与英语的词汇和阅读的积累,想总成绩拨尖靠的是各科均衡,不可能一科、两科打天下。尤其是小学很多很聪明的小男生,语文和英语是弱项,到中考想短时间补上来难度相当大,记忆量太大,不可能牢固和扎实。再加上物理和化学难度的增加,中考只能疲于应付,很容易失去斗志。初一时间比较充裕,做点文科知识储备工作很有需要。
家长做什么:督促认真完成作业,检查课堂笔记的整理情况,及时改正不良学习习惯。
文科积累需要日积月累,长期坚持很重要,英语尤其是阅读量三年需要达到15万字。学习有余力的可以考虑初二开始阅读中考的文章,中考能阅读高一、高二的文章那样中考是游刃有余了。
语文课外阅读的积累也很重要,多读多写多背是家常便饭。当阅读和写作成为一种习惯的时候,就好办了。兴趣和爱好是需要时间来积累和培养的。
理科数学的知识难度开始增大,物理开始学习。要让随时思考成为一种习惯,更重要!
数学从知识点上来说60%的知识点在初二完成,需要有扎实的基础知识作保障,难题是需要从基础知识入手寻找冲刺点。初一、初二重视基础知识的理解很重要。增强对基础知识的理解需要从三个方面入手:
(1)做量的基础知识题目题目,理解定理、定义和性质的含义;
(2)通过做难题对知识点内涵深入理解,反过来再去重新审视基础知识,能建立起知识点的数学模型;
(3)通过做一题多解、多题一解、一题多变对知识点深入和透彻的理解,达到一个能灵活和综合应用的高度。#p#副标题#e#
理科学习需要学会质疑和归纳总结,在思辨中增强自己的能力!!!能力储备很重要。
较高境界是把学会的思想和方法迁移到其他知识点和学科使用,那就是高中的大才,北清在向你招手!
家长做什么:及时发现各科问题所在,和班主任、任课老师及时沟通。如果是理解上存在问题,可以适当报班。
中考上学期大概从11月份左右,各科除化学外其他知识基本学完,融汇贯通是中考的主题和目标。
文科的语文有大量的文言文和语文基础知识需要记忆,初一初二有积累的同学会稍微些。作文素材积累需要反复对作文进行修改。
英语的词汇、句型和阅读也需要大量的积累,这时候开始感觉到时间不够了!
理科的学习重点这时候是综合应用,需要将三个、四个知识点综合应用,需要良好的运算和思考作功底,思维能力好的学生成绩优势开始显现!
理科的综合应用是建立基础知识扎实的基础上的。三到四个知识点的综合,可以从一个知识点寻找冲刺口,将各个知识点的性质、定义、定理相互串连起来,寻找方法和思路。从不同知识点作为冲刺口有不同的方法,就有一题多解,比较各种方法寻找较简捷的方法。多做这种训练比多做题更重要,可以为做其他题目节约宝贵的时间。
很多同学认为题目我只要做出答案就可以了,不需要较简单的方法,我可以用这个时间去做更多的题目。中考学习较需要的是效率,强科需要的是深度和高度。(真正较量的是弱科谁更好!!!木桶效应)
很多同学用较容易想到的方法把题解出来就得了,不去做方法和知识体系的优化。用较容易想到的方法未必是较简单的方法,计算和步骤相对较多些,存在多作时间和出错概率增大的风险!(当然别无选择时先做出来为上,这就是要平时多做一题多解的原因,就知道找到较简捷的方法)想的多步骤少,想的少就写得多算得多,这也算是一种守恒吧!
真正的学生是善于做方法和知识的总结、归类、完善,循序渐进!记住巧来源于多做题多思考多总结。一题多解找巧法,多题一解找通法。有时候会起到起死回生的作用,用学生的话说快没血的时候可以救命,满血回归,很给力!!!
学有余力的同学可以学习初高中有衔接的高中知识,文理科都一样。
学习后做中考题目会些,并节约时间。理科更是如此,使用初中方法做题需要添加辅助线,有时候容易卡壳,高中的方法会更简单和快捷。对于选择填空和直接写出结果的题目使用,一是节约时间,二是从长远来讲为初高中的过渡打下良好的基础。
家长做什么:了解中考政策,确定目标校,针对弱科选择合适的老师进行补习,做好心理疏导。