初一英语大多数内容都在小学的时候学习过，是小学英语知识的再复习，在此基础上深化学习，所以很多小学时英语水平就不错的学生初一时学习英语会许多，但是上初二之后就不一样了，英语的内容加深，而且学生们会逐渐感觉到初二英语的难度也有所增加，单词词汇量增加，英语语法的难度增加，这些都加剧了学生学习英语的难度，也促使英语成绩会出现下滑的现象，但是大家也不要过于着急，找到对的学习方法英语成绩进步也是很容易的!

　　初一的英语难度对于初二来说，只是一个小学到初中的过渡，真正的难度是从初二开始的。也就是说初一成绩好，有可能还是在吃小学的老本，初二跟不上，说明这段时间没有做到上课认真听，下课巩固复习，每天读背。

　　碰到这样的情况，家长不要过分责备孩子，也不要把成绩一直放在嘴上，要抓的是平时，督促每日上课的内容消化了没有，回家做的作业错题都错在哪里了，有没有自己的思考总结，单词、课文有没有背得滚瓜烂熟。

　　如果以上都做到了的话，那有空可以刷点课外的题目，特别是阅读理解和完形填空。先做同年级的，做完做高一年级的。不能只是做完，批改完就完事，要把做的时候碰到的不会的单词，短语，记录下来，写在积累本上。有空就拿出来读背背。这些都是重要的，英语中考阅读理解就是考单词量，如果光靠课内的肯定不够，都要靠课外的积累。

　　每天早起和睡前，都花十分钟读读背背，英语有个很重要的东西叫语感，如果平时就注意多读多背，有时候只要一读题，不用思考就能够写出正确答案，这些就是因为有了英语的语感。就跟语文一样，听到病句，一下子就觉得哪里不对，这就是语感。

　　其实英语是挺容易短期内进步的科目，只要单词量上去，课内的都弄懂，英语成绩会增强。

　　初二英语的体量和难度较初一均有较大幅度提升，这无疑会增加学习的难度和强度。另外，初二的语法知识点更加复杂化，知识点在阅读类能力题中的使用更加灵活，对语境的理解要求更好，特别强调语言逻辑，对思维的灵活度要求更高。除了基础的词汇语法熟练记忆并掌握之外，需要加强阅读的训练与积累，特别是逻辑思维的训练等!

　　初二是初中阶段的分水岭，各科学习都会有难度和内容的增加，成绩出现波动也是常见现象，大家找对学习方法好好坚持学习，成绩是会有进步的!