初中生的语文学习是在小学的学习内容和结构上更加深入，比如说阅读理解的篇幅加长，作文要求的字数增加，文言文学习的篇目增多等等，只要小学的语文学习方法和习惯到位，初中多花点时间学习语文成绩就不会差，如果初中生的语文成绩上不去就真的要重视起来了，伊顿教育关于初中三年的课程辅导都有不同的安排和计划，七年级、八年级和九年级的语文课程安排都是根据年级的特点和语文学科特性设置的，有需要的家长可以随时咨询!

　　七、八年级阅读/作文/文言文....

　　这个时候，孩子开始初中的学习，由于初中语文和小学有着截然不同的评价标准，所以孩子在上初中的开始阶段，会有不适应。家长在看到孩子语文成绩退步时也不要惊慌，应该帮组孩子仔细分析丢分的原因，再采取针对.性.的措施。

　　1、这个阶段，语文基础知识的学习已经不是重点，因此基础的字词拼音不该成为学习补课的重点，在学校认真读书记笔记即可。

　　2、阅读理解方面，需要开始系统的掌握初中阅读知识点：文章的语言、结构、主题、材料、表达方式的内容。并且积累的阅读答题的技巧。

　　3、作文方面，需要了解考场作文的评分要求，学会不同类型作文的基本写法，有意识的运用写作技巧比如：材料的选取、结构的安排、立意的新颖来增强自己的作文水平。

　　4、文言文的学习，要注重字的积累，总结每个字在不同的语境、文章中的含义，归纳总结并记录下来。

　　5、文学常识的学习，以代表.性.时期的代表.性.作家的代表.性.作品为主线，可以的上学习班，也可以以历年的中考题为基础，注重记忆，将重点都要背下来。

　　九年级——归纳、梳理、总结

　　到了这个阶段，马上就要中考了，因此，从头开始打基础的时间已经来不及。主要要做的就是查漏补缺，家长要帮助孩子对整个知识进行归纳、梳理、总结。对作文，要学习一些作文修改的技巧，准备一些作文的素材，关注近一两年的热点时事，以便在考试时可以自如应对。然后，放松心情，轻装上阵，迎接人生中的第一个挑战——中考!

　　作为家长，清楚得了解在什么阶段我们该关注的重点是什么，就能做到心中有底，在出现一些突发的状况的时候不慌张，按照既定的目标坚持下去。家长的淡定平和，也会给孩子传达出一种力量和信号：我们知道自己该做什么，父母相信你!这对于孩子来说，将是莫大的鼓舞，也是一颗定心丸，有利于孩子较大限度的发挥自己的能力!

　　学生千万不要忽视语文学习，语文成绩确实拉不开学生之间的分差，但是在中考中一分就有很大的差距，伊顿教育的初中语文辅导课程供大家选择!