我不赞成抄作文的方式，抄作文的好处就是能按时完成关于作文的作业要求，但是抄作文的弊端可以列举一大堆，抄作文浪费时间，在抄作文的时间内并不会学习到什么写作文的方法和技巧，也没有什么学习习惯和方法的提升，而且抄作文还会让让学生产生懒惰的想法和习惯，以后看到作文题目就想抄，这会严重影响学生写作能力的进步和增强，所以千万不要徒抄作文的一时之快，抄作文是弊大于利的，希望大家好好看看以下整理的内容!

　　01:

　　学习时抄，浪费时间

　　有的同学说，我抄作文，就是为了学习。这样做固然没有什么错误，抄一篇，要比读一篇印象深刻。但是你想过没有，抄一篇需要多少时间?你抄一篇500字的作文，差不多得半个小时吧!这半个小时，如果是读的话，大概能读3～5篇，可以提率。我认为抄，不如读。要在读的过程中学习别人的写作方法。在读的过程中，遇到好词好句、好的开头，可以抄一抄。这样在会更省时间，更加。

　　02:

　　作业时抄，会受批评

　　平时，老师老师会布置写作文的作业。有的同学就在网上搜一篇，抄下来，教给老师。老师布置作业的目的是让同学们通过写作训练，增强大家的写作能力，如果大家都在网上抄，就达不到增强的目的。所以，在批作业时，老师发现有抄袭的，都会提出严厉的批评。我在收上来的作文中，经常发现有抄袭的作文。我的办法是第一批评，第二重写。

　　03:

　　考试时抄，会得0分

　　平时写作业，你抄袭只是受到批评;考试时抄袭，后果要严重得多。有一次考试，有一名同学写了一篇《卖豆腐的女青年》，说的是我去买豆腐，没小心绊倒了，豆腐摔碎了。女青年又免费给我切了一块。作文表现了女青做生意，不计小利，讲究信誉的主题。在批卷时，老师发现该文和自己一本书中的《卖豆腐的老爷爷》有些相似。一查和原文一模一样，除了把老爷爷，改成了女青年，其它情节完全一样。老师断定为抄袭，打了0分。

　　04:

　　要正确理解“天下文章一大抄”

　　“天下文章一大抄”，后边还有一句就是“看你会抄不会抄”。

　　什么叫会抄?我的理解是要学习别人的写作方法，去写自己的内容。比如炒菜，谁都要放油、爆锅、翻炒、装盘。这些方法谁都可以用，都不叫抄袭;抄袭，就是你自己不炒，把别人炒好的菜端走了，说是你自己炒的。天下的写作方法，都是共用的，不存在谁抄谁的问题。比如悬念法，大家都可以用，各写各的悬念;比如一波三折法，你写刘姥姥三进大观园，我就写刘备三顾茅庐，你写三打白骨精，我就写三打祝家庄。

　　什么叫不会抄?原封不动地抄，就叫不会抄;改几个字，大部分情节都是人家的，就叫不会抄。

　　对于不会写作文的学生来说，写作文是一件很难的事情而抄作文很便捷，但是这种学习方式和学习态度的坏影响应该被杜绝，不值得学习和提倡!