学生觉得数学太难，往往是因为没有发现数学的乐趣所在，没有在数学科目上找到自信，遇到数学题目束手无策，上课听不懂，考试成绩差，这都在打击孩子学习数学的自信心，但是这些情况也确实是学生自己造成的，所以这时候家长就要想办法让孩子找到数学学习兴趣，激发孩子主动学习数学的信心，学习兴趣能增强学生的学习积极主动型，知道学习的学生在学习上也就不用家长费心，下面是小编整理的一些培养孩子数学学习兴趣的办法，希望对大家有用!

　　为什么数学难?

　　数学学习出现问题点，每个孩子是不一样的。有的是基础概念没理解，有的是没形成自己的解题策略和思考方式，有的是看到不熟悉的题目本能逃避。当他面对一道数学题时，考察的是知识，方法，思想的综合数学能力。王老师一直强调学习反馈的重要性，包括平时的作业，试卷等，都是知识内化的及时反馈，家长应该要及时关注具体的问题点。要么自己科学辅导，要么鼓励孩子去问老师，要有解决问题(答疑)的途径。如何增强孩子数学学习自信心呢?

　　① 培养孩子数学学习兴趣

　　这个主要是家庭方面的影响，从低年级阶段孩子的数学学习观，会根深蒂固地影响后续学习，数学学习是快乐的，不是痛苦的过程;数学不只是有枯燥的计算，还有很多有趣的游戏。

　　互相出题，和孩子一起挑战24点凑数游戏。

　　数字推理经典游戏数独，可以促进逻辑推理能力发展。可以按年级从四宫格，六宫格，九宫格一路学起。家长言传身教才会影响孩子。自己要先喜欢数学，有正确的数学学习观。

　　② 重视基础概念理解

　　数学学习过程不是强灌填鸭方式，其实是自身经验的反思内化过程，作为家长尽量配合课堂多给孩子数学活动的机会，比如低年级认知图形，带孩子去市来一次图形大搜集;比如高年级学习表面积，给他一个快递盒，让孩子自己动手操作下等等。

　　从学习了，到理解了，再到熟练运用，都需要不断反复巩固练习，在过程中才能深化对于概念的理解。

　　③ 的学习方法

　　有了学习兴趣，重视课本基础，适当带孩子拓展下题型，方法要符合孩子年龄阶段特点，不要去死记硬背公式和知识点，首先要理解，让孩子经历思考的过程，这样才会有所获，并且体会解题冲刺带来的成就感，也才会更有信心挑战难度更高的题目。

　　比如图示法，是教给孩子思考的工具。具体欢迎家长带着具体问题来和王老师交流。

　　数学解题能力是综合能力的体现，很多时候需要从知识和技能进行升华，比如六年级比例思想，实际上是小学数学的解题思想，很多题目的巧解都离不开比例的思想。

　　④ 循序渐进的过程

　　有了学习方法，要注意不要急于求成，数学往往不是靠量，而是看质，保持孩子对数学的学习兴趣基础上，采用正确的方法，多归纳转化，体会各种数学思想的奥妙并综合运用，成绩自然没问题，数学学习信心的建立是个良性循环，找到问题症结，去解决它，跟孩子一起努力吧!

　　其实数学学习并不难，只要发现了数学学习的乐趣所在，在数学上找到学习的兴趣和自信，你会越来越喜欢学习数学的，加油吧!