家庭教育和学校教育都是一个人成长过程中不可或缺的部分，家庭和学校在孩子的成长过程中都有自己需要承担的责任和职责，家庭教育和学习教育共同起作用才会让一个孩子的成长过程更加顺利!家庭教育和学校教育出现矛盾的时候，较好的解决办法就是双方要及时进行沟通，老师和家长都肩负着教育的责任，只是两者的分工不一样，出现矛盾冲突也有点在所难免，但是对孩子来说两者都很重要!

　　一、家庭教育和学校教育不可错位。

　　家庭和学校的教育是有区别的。学校主要是教学兼顾育人。而家庭教育主要的职责是育人，兼顾教学。冢庭教育主要的功能是塑造孩子的品格，完善孩子的人格。孩子有良好的品格、有正常的人际交往、身心健康，这才是家庭教育的灵魂。只有家庭教育的基础打好了，孩子在学校的教育才能更加顺利，在学业上能走得更远一些。

　　二、家庭教育比学校教育对孩子的影响更大。

　　家庭教育早于学校的教育。父母的一言一行，都在潜移默化中影响孩子。父母怎么样 ，孩子便怎样。

　　苏联教育家马卡连柯曾写过这样一段话给家长：不要以为只有你们同儿童谈话，或教导儿童，吩咐儿童的时候，才是教育儿童。在你们生活的每一瞬间，甚至当你们不在家的时候都在教育儿童。你们怎样穿衣服、怎样和别人说话、怎样谈论其他人，怎样表示欢欣和不快，怎样对待朋友和仇敌，怎样笑、怎么读报，这一切对儿童都有很大意义。你们态度神色上的一切转变，无形中都会影响儿童，不过你们没注意到罢了。父母对自己的要求，父母对自己家人的尊重，父母对自己一举一动的检点，这是首要的基本的教育方法。

　　三、家庭教育要有正确的教育理念。

　　父母要知道教育孩子的方向应该是如何“育人”，而不是如何“育才”，父母先有正确的教育观和人才观，才能更好地了解孩子的需求和教育的内涵，清醒地认识当下教育中的问题，找到适合自己孩子的教育方法。注重孩子的人格培养，而不是把孩子当做分数的机器，过度关注学业，本末倒置。

　　四、家庭教育中，父母要注重自我教育。

　　要想教育好孩子，首先父母要完善自己，对孩子有爱心，耐心，包容心，欣赏但不溺爱孩子。多身教，少言传，打点好自己的人生，用自己的人格来熏陶孩子的品格。

　　五、父母要合理地定位自己的角色。

　　尊重孩子是个独立的个体，我们是做孩子的支持者，而不是他们人生的设计者和监督者。要多给孩子自主发展的空间，引导孩子找到适合他的人生道路。

　　六、父母要注重孩子的品格教育。

　　好的品格能让孩子受益终生，让孩子学会体谅人、照顾人，为人和气，与人为善等的品质。

　　七、家庭教育与学校教育相互联系，相互配合。

　　学校教授学业，家庭教育孩子如何做人。孩子的教育是一项复杂的系统的庞大功程，他除了会受家庭和学校的影响，也会受到外界力量的影响。家庭教育占比较大，责任较重，应该多一些时间和精力在孩子身上，与学校保持联系沟通，根据孩子的实际情况，调整教育方式，尽较大程度帮助孩子成长。

　　家庭教育和学校教育从来都不是二选一的关系，也不是隶属关系，应该可以成为是并肩作战的关系，双方多交流沟通，才能减少矛盾冲突，才会有利于孩子的成长和教育!