孩子考试连续失利,就不去上学了,这说明孩子自尊心强,觉得没面子了,同时,也说明抗挫能力差,这样,对孩子的成长十分不利。面对孩子出现这样的情况,家长也不能对孩子采取强制手段。
首先分析孩子学习吃力的原因
但是,各种客观原因不是学生学习吃力的根本原因,因为同样情况照样有人学习得很好,学生在高中感觉学习吃力,关键是学习习惯和学习方法存在问题!主要体现在:
1、不会时间管理:
不会利用时间,导致同样是整天24,同学们的感觉是不一样的,有些学生安排的井井有条,而有些学生则天天杂乱无章。
2、不会预习:
有的是各科都预习;有的是各科都不预习;有的预习也不知道怎么预习。
3、不会复习:
上完课就忙着做作业,老师讲的内容都抛到九霄云外了,怎么能把老师的知识和经验转变成自己的?
4、不会听课:
袖手听课,不记笔记;忙着记笔记,来不及听课;记了笔记,不会使用等。
5、不会做作业:
只满足做完了,不去思考是否做会了;有些作业做完了,但是多数作业做不完;抄作业;做完作业不进行订正等等。
其次,如何解决孩子上课吃力的问题?
1、分析哪些学科吃力,哪些学科不吃力,要区别对待,合理分配自己的学习时间,不可能学科都投入大量时间。
2、分析学习吃力的原因是听不懂还是缺乏练习?如果是听不懂,注意提前加强预习,这样上课时有重点听自己不理解的地方;如果是缺乏练习,加强复习和做题。
3、学会时间管理,充分利用时间,在整的时间,比如晚自习,完成当天学习的复习和回顾;在零散的时间,做一些零散的事情,比如记单词问问题等。
4、学会及时复习和反复复习相结合。根据艾宾浩斯遗忘曲线,遗忘速度先快后慢,所以要及时复习,才能留着老师上课的“精华”,反复复习,就是要抓住当天、当周、当月的时间节点进行复习,就能起到事半功倍的效果。给自己准备个小本子,安排时间及时复习和回归已经学习的知识点。
5、注重笔记记录和应用,有不少学习落后的同学问题都反应在上课笔记上,记录没有条理没有重点,不完全,记录之后自然也不会再去翻看,这样如何把握老师教课的重点?家长督查学生及时去对比学习别人记笔记的方法,补充自己的遗漏,课后注意回顾运用。
较后解决孩子不愿意上学问题
1、家长与孩子沟通,了解孩子的内心想法
家长应该心平气和的和孩子认真交流一下,较好能了解到孩子的真实想法。比如连续几次都没有考好,是对自己失去信心,还是觉得在老师同学面前抬不起头,或者是不想读书了。作为孩子肯定有自己的想法,但不管是怎样的想法,不去上课这是他的结果。那么,家长可以问孩子,如果不读书,可以接受搬砖背沙的活吗?让孩子做个选择,如果他能接受,那就让他上工地干两天试试。接受不了那就得去读书。
2、可以让他比较要好的同学或朋友跟他聊聊
有时候家长和孩子沟通很困难,那么,家长可以找孩子比较要好的同学或者朋友和他聊聊,这样没准能打开孩子的心结。孩子往往和同龄人有共同语言,一般情况下,不喜欢和父母沟通。待同学和孩子聊完之后,家长可以从他的同学那里探听一下,这样能知道孩子是怎么想的,从而找出应对的办法。
3、可以求助老师帮忙
孩子在学校读书,老师其实比较了解孩子,有时老师能把话说透,孩子也能接受。请教老师,给孩子以理解、鼓励和支持。对于他们学习中所表现出的良好的行为和取得的进步,应给予充分的肯定,以便这些良好的行为在孩子心理上得到强化,让孩子产生前进的动力和信心,也有利于良好习惯的养成。
4、可以给孩子选择较好的不补习班
孩子不想上学无非是因为学习成绩不好,经常受到老师批评,学习压力大导致,那么家长可以和孩子沟通选择较好的补习班来给孩子提习成绩,让孩子的成绩一步步增强。当然这里小编肯定是要为家长分享伊顿教育啊!请关注伊顿教育网站了解更多学习资讯,及伊顿教育实力。