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初二学习成绩大幅度下滑?长春教育帮你支招!
小新 2017-11-21 10:33:20

  对待孩子的学习,许多家长惊奇的发现:孩子上了初二以后,学习成绩发生了很大的变化,要么是原来学习成绩很好,初二阶段突然下滑,要么是成绩原来一般,初二阶段大幅度提升!!!那么,出现这种现象的原因究竟是什么呢?有没有解决办法呢?

初二学习成绩大幅度下滑?长春教育帮你支招!

  初一不分上下,初二两级分化,中考天上地下!初二是爬坡期,同时也是分水岭。它会将成绩的同学和成绩稍差的同学逐渐两级分化。到了初二下半期,孩子的学习成绩便基本上定型了!

  初二这一年,既是孩子们褪去了对初一的新奇,也是孩子们需要夯实基础较关键的一年。初一的知识相对于比较简单。到了中考难度就会增加很多,这个难度是否能够冲刺,基本知识掌握的程度,中考能不能有一个质的飞跃。都取决于初二这一年的学习。

  那么作为初中较关键时期的家长们,要做些什么更好的辅佐孩子学习呢?长春一零八中学七年级教务主任、语文老师宫化丽老师会给初二家长们什么建议呢?

  及时补救

  初二的家长们要了解孩子。家长要和班主任和科任老师们常沟通,时刻了解、及时沟通孩子的学习情况。

  家长们可以做个孩子的成绩记录表,单科成绩及排名、总成绩及排名。这样,孩子的每科成绩波动就一目了然了。如果孩子出现薄弱的学科,家长就要及时的和科任老师沟通,甚至可以领着孩子拿着试卷当面询问老师,那么这张试卷反映出来的问题到底是什么。有时候孩子不见得很清楚,家长们肯定也看不出什么门道儿。但是任课老师,他了解这次试卷命题的重点是什么,这和课堂教学内容是紧密相连的。那么根据这张试卷,科任老师就可以立刻判断出这个孩子,哪部分知识出现了问题导致这科成绩下滑。

  这个时候家长们要去咨询老师补救的较佳办法是什么,然后要监督跟踪孩子一段时间,直至薄弱学科成绩增强上来为止。

  及时了解

  家长可以在家长会的时候向班主任,及时了解孩子学习学习情况。因为每次的家长会,是家长需要进行了解前一阶段孩子的学习情况才召开的。了解孩子前段时间上课的听课状态、课间时间的利用,包括作业完成质量到底怎么样。家长们可以看到孩子写作业,但家长们不知道孩子作业完成的质量是如何。那么家长们不妨在家长会带上几本孩子的作业本,给老师看看。那么老师随手翻一翻就会发现问题。

  家长询问科任老师还是班主任关于孩子的情况,不要只是站在那里和老师们对话,虽然老师们了解孩子,但具体了解到什么程度取决于家长给老师们提供了哪些材料。这样老师才会把这个孩子分析的更为透彻。

  及时监督

  家长们能做的就是孩子在家里的这段时间。家长们要及时监督以下三点:

  ①监督孩子在写作业之前,先把相关学科当天所学的知识点进行一下复习,整合记忆。这个时间不会太长,二十分钟左右。然后再去完成作业。

  ②在完成作业的过程中,家长要监督孩子,遇到不会的题不可以去找资料或者上网找“作业包”。要让他去思考,让他学会独立解决问题的能力,这样的监督过程,也是培养他独立思考解决问题的能力。

  ③完成作业后,要监督孩子做好预习,为第二天学习内容有个简单的了解。

  及时整理

  到了周末,家长要提醒孩子对这一周的知识进行整理,那么怎么整理呢,并不是随便翻翻书,而是要做学科的思维导图。整合这一周所学的知识点。这样,每科的知识脉络系统就清晰了。

  及时协助

  家长要协助孩子制定时间表,什么时间学习,什么实际复习,什么时间锻炼。家长们不要忘了,我们中考体育四十分呢。千万不要等到孩子中考再去“临时抱佛脚”,那样孩子的身体也会吃不消。体育成绩也不会很理想。什么事要有规定、有计划的去实施,才会得到较佳效果。

  时间分配

  关于薄弱学科和优势学科的时间分配要科学。家长始终要做个明智的家长,不可以稀里糊涂让孩子爱学哪课就学哪科,家长们要像“将军”一样,善于调控孩子的学科学习时间分配。我们较后打的是一场“综合仗”,不是优势学科的“打仗”。这一点家长们要清楚。

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