接下来我就谈谈我在高中和大学时复习阅读理解的方法。

　　准备期

　　很多同学会有个误区，就是大量的题海战术，这种方法有没有效果其实是跟你的基础有关系的，其实英语的基础很简单，就是你的词汇量怎么样?所以我们在大量做题之前是需要提升我们的词汇量的。那么应该怎么来提升词汇量呢?

　　大多数同学都是买一本高考3500单词本或者大学英语四六级单词本，天天来背，其实效果是的差的，大多数同学都是今天上午背了10个单词，下午或者第二天就忘了，背着背着结果发现还是背不了，丧失自信，丧失动力。

　　先说说高考，要知道高考就是一张试卷，虽然考纲要求是3500个单词，但是真正考试试卷上根本不可能全部都出现，那么我们就需要从这3500个单词里面找出高考的高频单词，较简单的方法就是买一套近几年的高考题，然后先尝试去翻译里面的文章，较开始或许会比较花时间，但是慢慢的你会发现很多文章都会出现一些相同的单词，那这些就是高频单词，在记忆高频单词的意思时，切记不要死记硬背，我们需要通过语境来猜测单词在这个语境里面的意思，因为不同语境，单词的意思有时会发生变化，而且当我们熟练通过语境来猜测单词的方法之后，以后遇到不认识的单词也可以推断出来，从而减少背单词的任务。然后是大学四六级考试，其实方法都是一样的，直接找到近几年的考试试题，用上面的方法就行了。

　　练题期

　　当我们拥有词汇量时，接下来就是要做做试题，练练手了。做阅读理解题的步骤可以分以下几步：

　　第一步、拿到一套题，我们记住是先看文章有没有中文注释的单词，然后把它给勾画出来，这样做的目的是：1、我们有时可以通过所给的中文大概推测文章的中心思想，有利于我们对于文章内容的大致了解。2、出题人有时会在题目的题干或者选项的地方出现这些有中文注释的单词，但是不是再次给我们标注中文注释，如果我们没勾画这些单词，势必对我们在理解题干和选项时增加难度，反之就是降低难度。(ps:有时候我们实在不会做的时候，猜答案也要猜这种有过中文注释的单词，正确率还是比较高的)。

　　第二步、接下来我们要对题干进行分析，题干我们要弄清楚出题者在问什么内容，要看清楚，看清楚，看清楚(重要事情说三遍)。有时候我们阅读理解选错了，结果一看，哎，题目看错了，这种情况也是时有发生的，所以要看清楚。其次对于题干一些重要的单词要勾画出来，重要的单词就是只有这个题干才独有的单词，一般是动词、名词或者形容词。

　　第三步、读完题目之后，我们要开始找答案了，一般情况(包括90%左右的阅读理解)，出题者所给的阅读材料的顺序和题干顺序是一致的，所以我们在找第一题的答案时，就从第一段开始找，那么怎么判定那句话是我们所找的答案呢?这时候就要用到我们在题干里勾画的重要单词了，在文章中找到这些单词的出处，那么在这附近就是我们所找的答案了。当然还是有特殊情况的，有可能第一题答案在较后一段，所以判断答案在哪儿，就是看这个题干里的重要单词在哪儿出现了。一般第一题答案不是在前两段就是在较后一段。接下来第二题答案就会在我们刚刚所找过的下面那段开始，依然是找题干里的重要单词，如果发现题干是问，which of following statements is true?这种类型的题目，那么你可以先跳过，先做下一题，那么第一题和第三题的答案所在段落的中间就是第二题的答案了。

　　第四步、也是较较重要的一步，在我们选完答案之后，要记住花几秒钟的时间来检查我们选的答案。有时会出现，我们本来想选A，结果看成C的情况也是有的，所以要看看答案是否选正确了。

　　总结期

　　练完一套题之后要总结，哪些单词是高频单词，那么我们就要着重下功夫来记忆，是结合语境来推测词义。而且还要多多总结阅读理解的题目一般是怎么问的，其实你会发现很多题的问法都是差不多的。