前段时间,一个视频在网上疯传,关于老师与学生互扇耳光,很多人对这样的视频进行了分析,有说老师的问题的,有说学生的问题的。那到底呢?争了半天也没有什么结果。无论是谁的问题,这样的情况摆在我们的面前,我想说真的是很悲哀,教育为何会到了今天这个地步,现在的许多家长,根本舍不得管自己的孩子,老师呢,与也不敢管,一是学生们越来越大胆,而是除了问题,家长会找到学校,这怎么管、怎么教,当然是有些老师比较刁蛮无理。但也并不是都是这样,老师敢管,家长舍不得管,几年之后,这些孩子会变成什么样子呢?教育的意义何在?
老子管教孩子,老师管教学生,自古以来天经地义,初会学话的小儿都会念“养不教,父之过;教不严,师之惰”。
复旦大学钱文忠教授做过一次演讲,题目叫《教育,请别再以爱的名义对孩子让步》,其中有一段话我很认同:
“我们教育的主体思路是对孩子不停地让步,给孩子更多的快乐,给孩子更多的游戏时间。
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天底下哪有这样的教育?孩子毕竟不是成年人,孩子还需要管教、需要惩戒。我们要告诉孩子,犯了错误要付出代价。
如果在全社会形成对孩子让步的氛围,以后的孩子是很可怕的,我们的未来是很可怕的,这样教育出来的孩子是接不住中国未来发展的重担的……”
02去年《欢乐颂》热播,剧中懂事暖心的小安迪圈粉无数。小安迪就是刘涛的女儿王紫嫣出演的,7岁的小姑娘已经很会照顾弟弟。刘涛曾骄傲地说,一双儿女都挺懂事。
有一次上《金星脱口秀》,金星问刘涛的教育秘诀。刘涛说:女孩子从小要懂规矩,不能过于随意随性,“对孩子不能一味迁就,孩子需要要有一个能够管得住他的人”。
古语说:“凡善怕者,心身有所正,言有所规,纠有所止,偶有逾矩,安不出大格”。所以有“举头三尺有神明”的故事。
几十年过去了,现在的孩子连老师也不怕了。不但不怕老师,还辱骂老师、恶搞老师,甚至像文章开头这位男生那样打老师。
曾有一个视频,两名高中男生围殴老师,还对着镜头嘶吼:“我是学生,你们能把我怎样?”
这就是被《未成年人保护法》喂得无知无畏的初生牛犊!
这就是被全社会宠得无法无天的中国未来!
03只是,校园之外没有温室,长大之后没有儿戏。外面的世界,不会轻易原谅那些无法无天的孩子!
记得这则新闻吗?一个熊孩子拿水往亲戚的钢琴键上倒,孩子爹妈以“哎呀,小孩子不懂事”推脱,还反说“好心帮忙洗琴”。
亲戚不好发火,于是笑眯眯夸熊孩子干得好——后来熊孩子再接再厉,在商场用可乐“洗”了一架60多万的进口钢琴,被索赔19.8万折旧费。
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你舍不得教育孩子,社会会狠狠地教育他!
在中国式教育的娇宠之下,让学生罚站也如走钢丝,迟到自然可以逍遥法外。但多年以后,因一种积习所引发的重创,这该是多么痛的领悟啊!
04与其等待孩子将来被社会敲打得头破血流,不如从小教孩子有所敬畏,敬畏生命,敬畏尊长,敬畏规则。
旧时中国,家有家规。家规会刻在戒尺上,子弟一旦违反,戒尺伺候。古人懂得,无规矩不成方圆,立规矩须有惩戒。没有惩戒,规矩形同虚设。
教育家马卡连科说:“没有惩罚的教育是不完整的教育。”
只用表扬和哄去教育孩子,期望单纯用感化去教育问题学生,只是“鸡汤大师们”的一厢情愿。
教育需要有相应的惩戒制度,这也是世界各国的普遍做法:
几乎的美国学校都有禁闭室,学校有权将违纪学生停课、关禁闭、周六返校禁闭、开除直至送少年惩戒学校。
韩国有《大韩民国教育处罚法》,包括允许使用长度不过100厘米、厚度不过1厘米的戒尺打男女学生的小腿。
英国《2006年教育与督学法》规定,教师有惩罚不规矩学生的法定权利,包括:罚写作文、周末禁闭、校长惩戒、停学。体罚包括允许打手心,每双手不过三次,允许鞭打男生的臀部不过六下……
05我们当然不提倡恢复体罚制度。
但是,如果只维护孩子的权利,而不强调他们的责任,如果孩子可以随意挑战秩序而没有惩戒,家长和老师只能说服,只能作所谓的“思想工作”,那这种教育制度是不是有效的?
没有惩罚的教育,是一种虚弱的教育、脆弱的教育,是一种隔靴搔痒的教育、不负责任的教育。
溺子如弑子。孩子不能在蜜糖和赞美中长大,适宜的批评有百利而无一害。孩子如同树苗,如不及时修枝剪杈,极易长成“歪脖子树”。
家长不仅要自己严格教子,还应和老师形成统一战线,同心同德,形成合力。绝大部分老师是为了孩子好,批评是“爱之深、责之切”。只要批评得对,家长就应该支持老师。
很多人长大后对老师充满感激,就是因为老师及时给出批评,“悬崖勒马”,避免了更严重的后果。更有意思的是,很多老师感慨,毕业后真正感恩老师者,往往是那些受批评多的学生。
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严父出孝子,慈母多败儿。
别把孩子当成摸不得、碰不得的稀有动物。越是稀有物种,生命力越弱。
对于孩子从小就要好好教育,如今长大,正值青春期,家长更是管不住,老师也是懒得管,对于这样的孩子,需要一个合适的环境和良好的沟通交流,选择九聖,解决家长的烦恼,给孩子一个成长的空间和公平的机会!