今年2月份前后各地的学生们都开始了网课学习，不仅仅有学校组织的网课，家长担心孩子的学习还给孩子报了线上网课辅导，的学生进行了快两个月的网课学习，各地近期已经在陆续通知学生们的开学时间，学生即将开学返校，网课学习之后如何切换到课堂学习模式?学生能不能跟得上老师的课程教学呢?如果跟不上该怎么办呢?各位学生和家长可以给孩子考虑报校外辅导班，具体情况可以拨打电话400-029-6659!

　　帮助孩子适应学校上课的解决办法：

　　办法一：家长及时作出正确的反映，不要打骂指责孩子，与孩子一起认真对照孩子假期网课所学的内容进行分析：一是试卷上的题目学过吗?尤其是课文中的生字词注音、拼音填写字词，多音字组词及按课文完型填空或者默写古诗词，仿写修辞手法的句式等等，这些都是考试的送分题，也是课文中必学的知识点，如果孩子这些基础知识点错误，只需要加大孩子每天的读和写的能力，每天放学后写完作业，家长再辅导听写、默写，带着孩子读课文即可。同时孩子在学校老师的再次串讲下，只要孩子多用点心，这些知识点补起来还是较容易的。同样数学基础知识点的问题也按此方法也是行之有效的。二是阅读、口语交际还是作文丢分，这在网课期间应该是老师还没有来得及上的内容，家长不需要过分担心，这在后续的课堂时间里老师会利用较多的时间去讲课的。当然，这不光是听老师讲课就能取得效果的，重点的是孩子手、脑的输入和输出功能的合并开发和运行才能达到良好的效果。

　　办法二：与老师取得联系，给向老师反应孩子目前存在的学习难点，让老师心里有数，在后续的课程中，结合大部分孩子存在的问题再重复认真学习讲解一遍。切忌联系老师时态度恶劣，把一切孩子没学好的原因都归结于老师网课讲得不好，孩子没学好上面来。

　　办法三：与孩子沟通，多翻翻孩子的书本，听听孩子的说法。如果孩子自己想学而跟不上，那态度很好，问题出在学习方法上，找方法补差距。如果孩子自己根本不学，没有学习态度，这时候家长和老师再大的努力效果也会很差，此时激发孩子的主观能动性，采取外出游玩、玩手机、电脑及物质奖励及打扫卫生，限制零花钱等惩治措施调动孩子学习积极性，主动性学习，及时缩小与其他孩子之间的差距。

　　以上是小编给各位学生和家长整理的关于做好网课和课堂教学的衔接办法，建议各位家长也可以考虑开学后给孩子报课外辅导班，帮助孩子做好学习模式上的衔接!