大家都知道一对一辅导的优势所在，但是一对一辅导也是有缺点的，而且并不是适合于每一位学生的学习情况的，所以说在选择哪一种辅导形式之前，要先客观分析孩子的学习情况，看是否适合使用一对一或者上班课，那么小学生上一对一有用吗?这其实是要根据具体情况来看的，不能一概而论。榆林市的辅导机构大家可以了解西安伊顿教育，以下为大家整理了详细的内容，供参考!

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　　一对一有没有用，30%取决于辅导老师，60%取决于学生自己，10%取决于老师，一对一比较着大班课程，确实是有一点好处的。因为大班课程的话，可能会顾不到自己的孩子。一对一课程的话，可以根据孩子的实际情况制定相应的课程方案。但是，一对一有没有用，取决于三方面。

　　第一，就是你选择的老师。孩子的学习有时候很奇怪，她喜欢哪个老师，她就愿意去学习那门课程。所以，在选择辅导老师的时候，要选择孩子喜欢的老师。

　　第二，不管你是上大班课程，还是上一对一课程孩子学习的主动性是很重要的，如果孩子本身参加辅导班就抱着应付的心态，上课随便听听，不主动思考，下了，老师布置的任务不积极完成，这样，即使你请的教师是级大神，你孩子的成绩也提不上去。

　　第三，就是家长。有的家长，给孩子报完辅导班，就万事大吉了，什么也不管，什么也不问，不监督孩子完成作业，不督促孩子课下复习，不跟老师沟通，这样，效果也不会好。

　　要使得一对一的培训有的效果应该从以下几方面入手：

　　首先，学生的学习态度，学习兴趣和学习基础是关键。学生只有喜欢了，肯学了，想学了，再找老师，这样效果或许会好一些。

　　其次，教师不能只看重利益。如果教师对学生的辅导仅仅是因为看重课时的费用，在教学上根据学生的实际情况去辅导，不能有效地发现学生学习存在困难的原因，给学生上课，只是应付了事，没有认真详细地备课，拿着一本课本，一支笔，一本草稿就上课，这样应付式的辅导，没有责任心，倒不如不去。

　　第三，家长在给孩子找一对一辅导的时候，较好找孩子本班的老师，一来本班的老师对孩子的学习情况比较了解，在一对一辅导时，教师可以结合孩子在学校的表现进行辅导和授课，使学生能够在短时期内增强成绩。

　　一对一有没有效果，要根据实际情况去分析，家长可以帮助孩子选择一个靠谱的辅导机构，好的的辅导老师，当然也要教育孩子好好学习，认真努力!