语言表达能力不足，家长首先要弄清楚孩子为什么会出现这种情况，是因为汉字词语的积累量太少，这就需要多学习一些汉语词语，并且要多加使用，在平时的交流沟通中引导孩子使用;也许是因为性格内向，不愿意主动交流，这时候家长就要先建立孩子的自信心，帮助孩子勇敢的表达自己，自信的和别人交流。只有找到孩子语言表达能力不足的原因，家长才能对症下药，才能正确的帮助和引导孩子，希望小编整理的下面的内容对大家有帮助!

　　1、锻炼孩子的逻辑思维能力。

　　从表达一件简单的事情开始，一点点的纠正。就像写作文一样，表达事情需要遵循的逻辑顺序。比如，描述你周六上午是怎么过的。可以按照时间顺序，几点到几点做了什么;也可以按照重要性顺序，做了几件事;还可以按照地点轮换顺序，在家里做了啥，在小区的健身广场做了啥，在门口市做了啥;还可以按照与人的关系描述，自己做的作业，与爸爸打的羽毛球，与奶奶一起逛了市。如此等等，只要有逻辑，就会有思路，就不至于表达混乱。这个需要家长帮助孩子有意识的训练。

　　再比如表达自己的想法，可以采取先总后分的顺序。如：爸爸，我想让你给我买一辆小汽车玩具(总)。一辆蓝色的警车，可以放电池能闪警灯的，和楼下小明的那一辆差不多的......(分)。

　　所以家长也要多少懂点逻辑学知识。

　　苏格拉底的“产婆术”也是锻炼孩子的语言表达的好方法。简单说就是采用启发式谈话法。比如，孩子说：爸爸我想要一辆小汽车。爸爸：你想要一辆什么样的车啊?孩子描述。爸爸：你为什么想要一辆警车呢?孩子描述。如此，可以让孩子环环相扣的表达下去。经过长期训练，语言表达能力能够潜移默化的得到增强。

　　还有，父母要帮助孩子及时总结，指出缺点，改正不足，做好示范，同时表扬进步的地方。

　　2、锻炼孩子大庭广众之下表达的胆量和能力。

　　无论是谁，当众讲话，必然紧张。然而经过训练，是可以改善，甚至应对自如的。家长应该利用一切可能的机会，让孩子锻炼当众讲话的本领。比如，在客人面前，在老师面前，在课堂上，在旅游的大巴车上等等。

　　一开始孩子可能紧张到不敢讲，可以先进行事前的充分准备，写好要表达的内容，让孩子背熟。这样，孩子对讲话内容没有心理障碍，可以比较的去人前“背诵”了。胆量，就在一次次的小成功中得到锻炼。

　　胆量解决了，再解决讲话内容的问题，争取做到自己准备内容、组织语言、立刻表达。

　　这里要注意两点。一是讲话的内容尽量简短。当众讲不宜长篇大论，内容短小孩子的压力就小一些。二是家长要及时表扬，及时评价分析孩子的讲话，不停的完善、增强。

　　3、通过模仿锻炼、纠正孩子的口齿。

　　口齿问题，是讲话技巧问题，是可以训练的，可以让孩子报一些朗诵、小主持之类的班。家长平时也可以自己对孩子进行训练。声音小就鼓励孩子大声说话的习惯，可以先从熟悉的亲人之间开始，继而扩展到场合;说话快或慢就注意控制节奏，不知道节奏怎样合适的，可以让孩子跟随新闻播音员进行模仿训练;吐字不清，要像个语文老师一样找准字词的发音，锻炼舌头，像学英语音标发音一样进行刻意训练。另外，尽量让孩子说普通话。孩子的模仿能力极强，通过模仿训练，可以让孩子达到清晰表达的程度。

　　一口洪亮、标准、流利、清晰、逻辑严密的普通话，会让孩子收获自信，帮助孩子走向成功。家长做个有心人，孩子能把语言表达练好。

　　家长要重视孩子各方面的发展，语言表达能力对于构建孩子的自信心是很有帮助的，而且积极表达自己也对于孩子写作文有的用处。