小学生刚接触作文，出现恐惧心理也很正常，作文是考验小学生汉字的词汇量和语言组织能力的一种形式，很多小学生的识字量本来就有限，在语言表达能力上也很欠缺，平时的阅读量也很少，不知道写作文要写些什么，又怕写错，自然而然就出现了恐惧作文的情况，这时候就很需要家长和老师的耐心引导和帮助，首先要引导孩子不要恐惧写作文，写作文不是什么难事，再教给孩子作文该怎么构思怎么动笔，逐渐的让孩子放下心里的恐惧，多练习就可以了。

　　1、为什么孩子会恐惧作文呢?

　　一是觉得无话可说，不知道说点啥;二是有话说但不知道怎么说，常常说的颠三倒四、逻辑混乱;三是说的不好听，语言贫乏，枯燥无味;四是作文都太长，有字数要求，一想这么多啥时候能写完，愁得慌。

　　2、采用什么方法来帮助孩子呢?

　　要想不恐惧，只有写下去。其他的方法，鼓励也好、恐吓也好都太不解决根本问题。主要采取了以下方法。

　　(1)说出来。说比写容易的多。我告诉孩子，写作文就是把你说的记下来，没有什么难的。每当他眉飞色舞的给我讲一些学校里的事情时，我都会让他晚上写到日记上，并陪着他纠正，把太口语化的和逻辑顺序不太对的地方给予纠正，每次都加以鼓励，儿子的信心越来越足。

　　碰到命题作文，我也是要求他先和我聊聊写哪些东西，期间不停的提示和引导，比如按什么顺序，从哪些角度，哪里是亮点，如何表达自己的心情等等。等到差不多了，就让他趁热打铁抓紧写下来，而且告诉他，这都是你自己想出来的，他的成就感很强呢!

　　(2)多角度。孩子写作文难，主要难在觉得无话可说，写个一两行就没词了，这和孩子的生活阅历太少以及逻辑思维能力不强有关。所以，很重要的是培养孩子的逻辑思维能力，其中一件事物的多角度思考的培养是一个重要的方向。

　　(3)学成语。逻辑顺了，一篇文章至少骨架立起来了，但不美。要想写出漂亮的文章，文采很重要。小孩子还没有什么文采，但也还是可以培养的。选择的冲刺口是成语。因为成语中有故事，有历史，有生活，学成语可以说是一举多得，会用成语的孩子一般作文不会很差。

　　采取了以下手段学成语。

　　一是每天晚上睡前都要讲一个成语故事。可以买一本成语故事书，也可以从百度上搜，现在百度百科上都有一分钟左右的小视频，方便孩子学习，还可以下载各种学成语的APP，方法很多。目前，儿子把这个睡前活动看得很重要，有点仪式感的意思，而且父子关系由于有了这么一个特殊活动而愈加和谐亲密。

　　二是随时随地用成语表达，碰到一件事，描述一个东西或过程，我都要求他尽量用成语。

　　三是积累成语。现在差不多每天学十个成语，写下来，吃饭时，玩玩具时就顺便给他讲讲大体意思并举个例子。

　　有了成语的作文，明显高大上起来。

　　(4)读范文。

　　较开始的写作文其实就是模仿。找一篇的范文，先自己想想都能写点啥，然后看看人家怎么写的，好在哪，美在哪，能借鉴点啥。一次次的阅读范文，一次次的反思和积累，再加一次次的模仿借鉴，慢慢的就不再觉得写作文难了。读交给孩子，分析要和孩子一起来，而且主要是让他分析。

　　各位家长和老师要明白一点，孩子的思维和大人的肯定有区别，而且作文只要不跑题就没有对错，刚刚开始学习写作文，不要限制孩子的思维。