我们总说要让孩子上学校，但是到底怎样的学校才算是学校呢???伊顿教育一对一辅导小编为大家带来一个学校骨干老师眼中的学校，或许能够给家长们不一样的观点作为参考!!!但是盲目的追求学校也是有问题的，毕竟较适合孩子的才是较好的!

　　01、学校之所以成为学校，是因为好的成绩，好成绩的较关键原因是好生源，其次是学校本身的管理和氛围。

　　大家觉得很重要的师资实际上是差不多的，在应试教育下，大部分一二类学校的师资和学校是差不多的，好的管理才能够让老师的教学水平得到更好的发挥。

　　02、很多人都说学校不愁生源，学校确实不愁生源，但是对于真正的牛蛙，学校之间的竞争也是激烈，甚至各出奇招。如果你认为学校不重视你家孩子，或许是因为孩子还不够牛。

　　03、现在，很多家长评判一个学校，大多看的是每年高考后各校的成绩，有多少清华、北大等等。

　　其实这个数据与大部分孩子没有关系。竞赛也好，考清北也好，挺大程度取决于孩子有没有读书的天赋。没有天赋，就是再好的学校，再勤奋努力也没有多大的用处。

　　判断一个学校好坏，应该看与孩子匹配的参数，比如600分以上人数，一本率等。但实际上挺多家长没办法正确认识到自己的孩子的特点，总是认为自己的孩子是较的。解释一句，这里的天赋可能和大部分人说的不一样，并不是说智力群，而是从小有没有养成好的学习习惯、思维方法和探究精神，天赋的取决于家长的教育理念和生活环境。

　　04、普通孩子家长要以务实的心态去看待孩子，多关心和赞美自己的孩子，进入学校后也要正视周围都是牛蛙可能会给孩子带来的压力，千万不要盲目的和其他孩子攀比。这样会容易给孩子带来太大的压力，也极容易引起孩子的叛逆和反弹，以后也会更难与孩子进行把握和沟通。

　　家长自己首先要把心态放好，要引导孩子自我比较自我前进，要知道的是，孩子之间对于父母也是有比较的。

　　05、学习是终身的事情，不要过于看重一次两次的成绩，要从长远来考虑孩子的培养，除了学习以外的各种培养不容忽视，这才是真正有益于孩子一辈子的事情。

　　进入社会你才会发现，在学校毕业只是起点高一点，但较终能跳多高取决于孩子本身的综合素质。记住一句话：跑得较快的不跑的较远!