对于接受能力比较差的孩子，老师要耐心去沟通交流，千万不能，急于求成。

　　其次，要从爱这个角度出发，树立关爱孩子的思想，一切为了孩子，为了孩子的一切，把尊重孩子，以德育人放在首位，要在沟通中充分展现师爱关怀和老师的高尚品格，尊重和理解每一个孩子，关心爱护每个孩子，和孩子们都成为好朋友。俗话说，尊其师才能信其道，因此，牢固树立爱孩子的思想，成为每个孩子的知心朋友，是做好与学生沟通的基础工作。

　　第三，要掌握的沟通方法。一是要坚持，多鼓励，多表扬。俗话说，好孩子都是夸出来的。老师在与孩子沟通的过程中，要坚持肯定孩子的优点，适度赞扬孩子，让孩子认可老师的说法，相信老师的善意，激励孩子不断前进。二是要坚持实事求是，不随意夸大孩子的缺点，贬低孩子的人格，要时刻以实事求是的态度对待孩子的缺点，不要放大孩子的缺点不足，让孩子觉得只要努力了，自身存在的问题，就可以克服掉了，从而减轻孩子的心理压力。第三，要坚持奖惩分明，功过分明，让孩子清楚地知道哪些该做哪些不该做，哪些自己做对了，哪些自己做错了，从而让孩子牢固树立明确的是非观。给孩子立好规矩，这样孩子就能够接受老师的观点。第四，作为老师要做到一视同仁，不偏不倚，一律平等。要把一碗水端平，对待每一个孩子，坚持同一个标准，不能薄此厚彼，出现偏颇。尤其是对于成绩不太好的孩子，更要多了解，多沟通，多宽容，多关注，只有这样才能够赢得孩子们的尊重。

　　总之，老师与学生沟通，既使责任心的问题也是沟通技巧的问题，归根结底是责任心的问题。所以一个好老师，必然是关心爱护学生的，必然是把学生的利益放在心上的。相信你做到这几点，你就能够成为沟通大师了!