英语学习无非就是四个方面，背单词、学语法、做阅读和练作文，当然这是应试英语的重要部分，也是学生们为增强英语成绩需要做到的四个环节。高三学生如果意识到自己的英语成绩比较一般，想要增强成绩，那么这四个方面就需要针对性的训练，有人提出想要靠背诵英语文章来增强成绩，不知道这种方法可不可行?背诵英语文章这个方法不系统不，也不具体，对于英语成绩增强的效果不大，还耗费时间，所以不建议在学习时间紧张的高三使用这个方法。

　　第一步，对单词和词组词汇的记忆

　　那个时候背单词没有别的办法，只能纯靠死记硬背。每天早晨早读的时候大声的朗读，一边读一边写一边记。背单词是枯燥无味的。每一个单词都有多个意思，每一个词组在不同的语境里面又表达着不同的意思。这就增加了记忆的难度，但是为了把英语成绩增强上去，没有别的办法，每天给自己制定一个小目标。每天完成50个单词及词组的意思。第二天的时候除了复习昨天的50个单词，还要背诵50个新单词及词组，就是这样不断地重复重复再重复。两个月的时间基本上把高考中需要掌握的单词和词组记下来了。

　　第二步，看语法

　　高中的完形填空涉及到的语法多。包括每一个单词的应用以及各种时态的区分，以及一些从句的分类使用。又想把高中的语法研究透彻，是要下苦功夫的，对于各种语法时态都要进行相应的练习，不断的去练习来增强英语的题感，英语语法需要记忆的东西也很多。可以根据不同的情况分类记忆。

　　第三步。背写作模板。

　　高中的写作。题材很多。但是对于每一个题材都有相应的模板可以复制。比如议论文，说明文，叙事文等等，在开头或者是结尾关联词上都会有相应的模式。对于同一类题材的。作文也会有多种写作手法。这就需要学生在平时的时候多背一些每个题材的多个模板。剩下的只是需要。添一些词就行了，但是注意语法的正确性。

　　第四步，做高考试题，把握高考英语的命题规律以及题型规律。

　　以上三步的工作是在同时进行，经过将近一个学期的记忆练习，在高三快进入下学期的时候，着重的去练习高考英语试题。在高考试题中寻找做题的方法与规律。给自己设定目标每天完成多少套英语高考试题或者是模拟题，通过不断的强化练习去增强题感意识。达到看到一个选择题就直接能选出答案的程度，这样的话你的英语成绩肯定会有很大的提升。

　　以上这几点就是小编整理的关于高三学生增强英语成绩的建议，各位学生可以参考一下，也许这些方法对你的学习成绩有帮助!