孩子在学校打坏了东西，不管是学校的公共财物还是别的同学的私人物品，也不管孩子是主观的想要破坏(一般不太可能主观)，还是孩子不小心而为之(可能是同学之间的打闹或者其他的一种特殊情况)，已经造成了某种结果，在结果面前，孩子需要学会去承担责任，家长要引导的也应该是让孩子去认识到问题的所在，帮孩子一起分析问题，然后让孩子学会去正视自己的问题，解决这些问题。

　　家长说孩子，是批评吗?教育吗?训斥吗?

　　考虑这些问题，都不如让孩子学会去分析问题，承担责任，然后找寻解决办法来的更有意义和价值。

　　1.和孩子分析为什么会出现这种情况，很多孩子为了规避自己的错误和责任，会找出一堆的理由减少自己在父母那里“被训斥”的可能性，所以家长要帮孩子正视问题的所在，也是要帮孩子认识到自己的错误所在。

　　2.和孩子估算造成的损失，不管是学校的公共财物还是别的同学的私人物品，只要孩子有问题，家长就都要和孩子一起赔偿，这才是正确的教育和引导，为自己的错误负责，未来孩子才能在鲁莽之前想着自己的言行举止是不是有问题，在行动之前考虑会不会带来某些后果。

　　3.说孩子，不如教孩子，不如和孩子一起学会承担责任来的更有意义和价值，因为家长的说教、批评、教育都不能改变已经发生的事实，不如把教育变成和孩子一起面对错误，面对成长。

　　4.你怎么这么不听话?你怎么这么调皮?你怎么就知道捣乱?这些话说出来没有意义，还会对孩子的心理产生一些不良影响!!!话说，哪个孩子不是天生调皮?

　　家长的不同管教方式会影响孩子一辈子，你选择哪种?