一年级的学生应该读哪些书能够帮助学生培养好的阅读习惯呢?这个阶段是学生的一个过度阶段，要知道学生在这个阶段还不能够自主阶段，家长就是需要培养孩子的阅读习惯，这样才能够更好的帮助学生阅读。一年级的孩子，处于亲子阅读和自主阅读的过渡阶段，是很重要的阅读时期，培养好了，孩子将一生受益于阅读。以下就是伊顿教育小编给大家整理的具体建议和分享书目：

　　过渡时期阅读应该选择什么书呢?

　　一、简单的绘本图书，让他自主阅读，家长辅助。

　　可以把之前读过的，低幼一点的绘本拿出来，让孩子自己读，家长陪伴，遇到不认识的字，家长可以随时告知。

　　分享:《逃家小兔》、《猜猜我有多爱你》、《宫西达也恐龙系列》、《暖房子系列绘本》

　　二、长篇一点的故事书，吸引阅读。

　　一年级的孩子，可以理解更复杂的故事情节，低幼的简单绘本不能满足他的读书需求了，他会被复杂的，精彩的故事情节吸引，这时候，家长可以每天给他读一点长篇的故事，但不讲完，每天讲一章或两章，吊足他的胃口。

　　很多孩子在长篇故事的吸引下，加上本来已经有的基本阅读能力，会在父母不经意间，自己开始拿起书来读。

　　分享:《神奇树屋》、《皮皮鲁转》

　　三、拼音书，过渡时期的重要桥梁

　　当孩子有了完整的拼音基础后，要及时引入拼音读物，帮助孩子巩固拼音，同时，认识大量生字。

　　我记得我小时候，爸爸喜欢给我买书，很多字不认识，开始是读拼音书的，对拼音有些依赖，但突然有整天，拿起没有拼音的书，我才发现，我已经能完全认识这些字了。

　　分享:《三国演义》、《西游记》、《格林童话》、《安徒生童话》、《故宫里的大怪兽》

　　四、有趣的漫画书，增强阅读兴趣

　　有些家长提到漫画书就会很排斥，其实现在有很多好的的漫画书，写的棒，开心欢乐的阅读后，还学习到很多科普知识和成语典故。

　　分享:《淘气包马小跳》、《米小圈上学记》

　　五、无字书，鼓励表达

　　有些获奖的无字书，可以给孩子看一看，鼓励他用自己的语言去讲述故事里描绘的内容，对以后得作文会很有助益。

　　分享:《不可思议的旅程》、《梦工厂》

　　要培养孩子的阅读习惯，家长应该做什么呢?

　　1、创造一个良好的阅读环境

　　给孩子设立一个小小的图书角，孩子读书的时候，家长不要开着电视，不要玩手机，当孩子不需要你时，家长较好也在旁边读书陪伴。

　　2、贵在坚持

　　想要培养阅读习惯，三天打鱼两天晒网是肯定不行的，孩子阅读习惯的养成，还需要家长不断地督促，每天有固定的时间来阅读。

　　3、不要限制孩子的兴趣

　　让孩子能有选择权，读一些感兴趣的书。

　　适合孩子的好书还有很多，增强专注力的、锻炼思维能力的、培养数学意识的，不要给孩子太多限制。

　　读书不是一朝一夕的事情，帮助孩子顺利渡过阅读的关键时期，养成良好的阅读习惯，以后孩子受益无穷，家长也会省心!