为什么很多人都说高三一模成绩跟高考成绩差不多?是这样吗?高三的每一次模拟考试成绩都跟高考成绩有着千丝万缕的关系，但是这并不代表就是高考成绩。我们只能把一模成绩当做是参考成绩，但是不能就此认定自己只能考这么多。因为一模距离真正的高考还有好几个月的时间，小编相信大家在这段时间里面还是可以继续进步的。所以说成绩可能还会高于高三一模的成绩。以下就是伊顿教育小编给大家整理的具体内容，仅供大家参考!

　　作为一名高三教育教学工作岗位上数年的教师，对此有着切身体会。高考一模考试成绩仅仅考查出一部分学生的学习能力和适应高三高考复习备考模式的能力，给予教师做出一个复习备考前期的策略调整和复习备考过程效果的依据，并不完全代表什么。因为高三一模考试检测大约是在高三第一学期开学三四周左右，这时期学生已经开始了高考复习备考长达将近两个月了。

　　高考是一项“漫长”而复杂的系统工程，当前大多数学校教师采取三轮复习备考策略，第一阶段一般从高二结束暑假开始一直到来年三月份初，这段时间长达七个月之久，主要以学科基础知识体系贮备和考点知识梳理为目标，要求学生扎实掌握学科各章节内容体系，细化知识体系，完善知识贮备，使得章节知识条理化;同时这期间需要进行至少六次统一组织的高考模拟考试，还不包括科任老师单独组织的检测考试。

　　一般来说一轮复习备考过程是高考复习备考环节的重点，如果学生在这个阶段没有扎实掌握学科基础知识，对于章节知识体系掌握不牢靠，不进行探究性学习，不重视高考考点知识体系的积累，会严重影响后续的学习过程。学生同时也要认真对待每一次模拟考试检测过程，通过检测考试过程，认识不足，发现问题，积极改正，不断拓展训练知识体系，扩大高考考点知识贮备，才能定位，在后续的高考复习备考环节中厚积薄发。如果学生错过了一轮复习备考过程中每一环节，不细化章节知识体系，不通过各类行之有效的方法措施归纳总结，在二轮复习备考过程中会因为知识体系贮备不完善而影响综合应用能力的构建。

　　再者，一轮复习备考过程中的六次模拟考试检测训练也重要，是考生认识高考体系，适应高考题型，开拓训练高考解题思路和能力，确保具有的高考应试能力，能够发现学科备考过程中的不足，以此为准进行调整心态，改进学习策略，进一步完善知识体系，优化知识体系结构的过程。并非一次考试(一模)就可以“定终身”。

　　二轮复习备考过程从3月初到4月初，为期一个月时间进行的体系结构归纳和章节汇通，以综合考点以及知识体系板块的模式将零散的考点知识进行总结。这期间仍然需要两次模拟考试检测过程，需要考点利用各种行之有效的途径和方法，积极拓展学科综合能力。再这个过程中是一部分学习基础能力和学科综合应用能力比较良好的考生进行“逆袭”的过程，当然逆袭需要建立在扎实掌握基础知识体系和具有良好的学习品质以及的学习思维方法基础上的。

　　三轮复习备考过程以试题模拟训练和高考试题研究为基础，这个过程中同样需要大量的高考模拟考试检测来提升综合应用能力，增强高考应试能力，几乎是每周进行一两次模拟考试，考后教师针对答题情况进行试题讲解，这时候一般需要各科进行二十几套模拟卷子才会见成效。这一过程小部分基础知识体系建设良好的学生也可以实施“逆袭”，只要考生个人方法得当，措施得力，信息满满，小部分平时成绩不太理想的的学生也会后来居上，通过大量的模拟训练和各种行之有效的复习备考方法，获得的提升。

　　(转载自悟空问答：时光匆匆微微甜)