为什么很多成绩好的同学并没有可以的去刷过题但是成绩很好?首先我们也知道这段话是不是真的很对，没有可以刷过题这个概念可能对于很多学习成绩好的学生来说是这样的，因为每天自己的学习任务和自己的学习计划都是满满当当的，并且觉得自己是要完成的，所以也不会对这些学习任务有怨言，自然也不觉得自己在可以的刷题。但是对于一般学生来说就出自己的学习承载能力觉得很累了。以下就是伊顿教育小编给大家整理一位教师关于这件事的理解：

　　我曾在一所省重点高中任教多年，每年全省有十分之一的清华北大学生出自这所学校，可以说我见过的教过的好学生不少，其中看起来学习游刃自如的学生也有，但哪怕这些看似就考上清华北大的学生，其实也并非我们想象中的那么容易。(那些天赋型选手不在此列，毕竟他们没有可复制的可能性，也没有什么规律好总结)

　　1.关于刷题

　　在我们这儿，很多学生都能够做到不刻意刷题，那是因为学校提供的题对他们来说已经足够。从高一到高三，学校的规定是每周考两次，周末是拉开考场正式考试，周一到周五利用晚自习的时间分科来考试，可以说再佛系的考生，每周两套题也是必刷的，再加上平时的作业习题，试题量其实已经基本可以做到知识点全覆盖，所以对于一些本身效率比较高的学生来说，不需要另外自行刷题。

　　2.关于背诵

　　英语的单词，语文的文言实虚词这些东西，其实较好的办法有两种：

　　其一，把这些东西放在课文中去读去背。那些外人看起来学的很，似乎从来不背单词不背实词的学生，很多都是这么做的。这是靠对文章的理解去强化记忆，效果极好，但对学生的理解能力、学习专注度要求很高，而且需要长时间的坚持才能有效。因为没有的背诵时间，所以别人看上去，就有了一种他们从来不用背的错觉。

　　其二，利用碎片化的时间去背诵。两语的学习有关背诵的东西，其实都可以用这种方式，的早读我们用来读就可以了，背诵这东西，主要还是靠少量多次，及时巩固强化，短时间的重复记忆是较有效的。这种方式因为利用的是琐碎的时间，所以也不容易被其他学生发现，就产生了和上一种方式一样的错觉：人家从来都不用背，一样记得住。

　　所以，那些看起来不用背不用多刷题就可以取得好成绩的学生，只是看起来如此而已。他们的学习，并不是我们看上去的这么自如，和我们只是方法上的区别而已。所以，如果你想要通过观察好学生的学习来增强自己，倒不如开诚布公的去聊天沟通，光靠自己暗地里的观察加上三分臆测，是看不出什么有价值的东西的，反倒有可能让自己更加沮丧。

　　(转载自悟空问答：金牌小书童)