高一理科学生成绩一般，上课能听懂但是不会做题要怎么办?理科学习是需要逻辑的，很多同学在课堂上跟着老师一起学习的时候觉得自己已经掌握了这个知识点。但是等到课下的时候就发现自己还是没有掌握到完整的思路。经常会出现不会做的情况。其实这种就是对于解题的分析不够到位，因为老师一指导就知道怎么做了。还是需要自己的多练习，多思考才可以。以下就是伊顿教育小编给大家整理的具体的内容：

　　其实你这个现象，跟大多数人遇到的问题是一样的，我上高中时也是以为，只要上课能听懂，那么这个知识点，我可能就学会了。后来我才渐渐发现，听懂和会做、会发散，差距大的很。听懂知识点、看懂，都是学习知识较基础的东西，它并不等于学会，真正的学会，应该是你能把题目做出来，还会做出类似题目，同时考试正常发挥，也能够满意的成绩。较终的做题情况，以及考试结果，实际上是对于你这一阶段学习的一个重要反馈，如果你没有取得一个很好的效果，那就说明你上课听懂的内容，其实你并不懂。

　　那么，我们应该如何破除这一问题呢?

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　　在学习一章或者一节内容时，先对整节课的内容有大致的了解，也就是宏观浏览，不需要太纠结这个公式我到底有没有看懂?那个定理我有没有会背?

　　你只需要关注这节课，我要学哪些公式?学哪些定理?这样一来你就会对整节课的脉络，有了一个整体的认识，具体的知识点学习，应该在课上完成。

　　当你听懂了老师的例题，我相信老师会给出相同类型的题目，让你再试着做一次。你要把握住这次机会，因为它是检验，你究竟能不能知识迁移的一个很好途径。

　　假如说你做不出来，可以等老师公布答案，然后对着答案，思考自己究竟在哪个地方卡壳?在在上一个例题中，是不是也用同一个套路，解出题目的?为什么我套公式做不出来?

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　　当你能够把自己的症结所在搞清楚，然后重新做一遍题目，你会对这个题目有更深刻的理解。

　　等到下课以后，有什么问题，及时跟老师讨论;整天的作业完成以后，要留下空余的时间，把典型的例题、关键的例题重新再做一遍，不要想着眼睛看一遍，能看懂就行了，这样你根本就不是学会。

　　你需要要明白，看懂、听懂实际上你不会。只有盖上答案，把例题自己做一遍，成功把步骤写出来，你才算是真正的理解。假如说你是依靠记忆力，把题目背出来的，那么这也算是无效的学习，你只有通过逻辑思考，把题目推出来，知道为什么能从上一步，走到下一步，你才算是把这道题目搞清楚了。

　　例题的重做，尽量在睡觉之前，因为你对题目有印象以后，即便你在睡觉，你的大脑依旧会处理这部分信息，让它更加印象深刻。

　　结语：

　　假如说你能够每一题按这种要求来做，随着时间积累，你能够掌握的题目会越来越多，成绩也会逐渐增强，这需要一个过程。

　　(转载自悟空问答：菜鸟微成长)