高考作文占据着语文的半壁江山，是学生说什么都应该重视的部分，那么对于学生们来说，高考作文应该怎样写才能增强成绩呢?小编为学生们汇总了关于高考作文写作的相关方法。学生们参考了解一下，掌握更多的知识。

　　我是一名高中语文教师，送走了十多届高中毕业生，也参与了多次高考作文阅卷，评出过不少高考，自己教的学生也有在高考中得到的。高考作文并没有想象的那么神奇，似乎是个神话。但是，的高考作文都是有特色的，它不同于常说的作文，我觉得在高考中评出的作文，有以下特色：

　　第一，要体现出学识。在作文的背后，其实是一个个的学生，只有那些让改卷老师惊叹的学生，才可以让几位评卷老师同时给你，你才有可能得(一篇作文，至少需要得到三位老师的认定)。考生的行文之中，很容易见到考生的学识，有的作文体现了考生饱读诗书，记忆力，理解力，学术能力出同龄人很多，老师在惊叹之余，毫不犹豫地打了。

　　第二，要体现出见识。常说文如其人，通过作文，其实很能看到考生的胸怀、眼界和抱负。绝大部分的考生，都是循规蹈矩，关心的是生活中的吃穿住行，所谓的喜怒哀乐不过是自己的那点得失感悟，当然可以写，但是离就太远。当老师见到那些“忧乐天下，关怀黎民”的作品，让改卷老师都要仰视，自然给上了。这样的作文，绝不能是假大空，情怀是装不出来的。

　　第三，要体现出特色。每年的高考作文，都是颇有特色的作文，要么语体创新，例如用文言写作，让学者刮目相看;要么文体创新，写一篇小戏剧，你的对话生动有趣，让人捧腹;要么逻辑严密，论证密不透风，让人无可辩驳。但是记住，所谓特色，就是你有别人没有，今年有人文言得了，明年你也用文言写作，这未必好，很可能弄巧成拙。

　　第四，书写。的高考作文，打开他的卷面，基本上就是一幅书法作品。那些书写潦草，字迹难认，作文写得再好，也是不可能得的。

　　以上，就是我多年来对高考作文的观察以及思考。如果你从我的这个回答里有点收获，请关注我，我将陆续地回答关于语文学习的相关问题，或许能给你一些帮助。也谢谢你的点赞、留言、转发。