教育部取消了初中学业水平考试大纲吗?以后考试难度会变大吗?这一举措其实是迈向素质教育的重要一步。我们都知道有考试大纲的情况下，很多老师在教授新课的时候如果觉得以后考试不考就不会教的，所以同学们在学习的时候其实被动的失去了很多学习的机会。当然了取消大纲也并不是都是好处，也有一些对于学生来说不好的地方。今天伊顿教育就带大家来看看大家较关心的一点考试难度会变吗?以下就是具体的内容，仅供大家参考!

　　即使没有了考试大纲，但是考试的指导很明确：减少机械记性的试题，增加综合性，探究性，开放性的试题题型。对老师可能产生的影响，要求老师在教学上更准确地把握教学的重点和难点，在研究历年考题的基础上对中考高考有一个比较的把握，还要注重还学生的综合解题能力和开放性试题的解答能力，不能再依赖于死记硬背和刷题。

　　取消考试大纲，并没有减轻学生的负担，中考还在，选拔没有改变，所以学生补课的现象不会得到改变。

　　取消了考试大纲并不意味着不考试，招生的人数没有增加，考试的难度难以推测，应该基本上和往年持平的状态，只是考查的侧重点可能和往年不同，更加重视学生们的实际运用能力和解题能力。但对于学生而言，补课的需求还在。

　　毕竟对很多中等生及学困生而言，对知识点夯实弥补是补课的初衷。对中学生尖子生而言，补课的目的是进行进步。虽然二者补课的目的不一样，但是较终的目标是一样的，就是顺利通过中考。

　　考试大纲并没有从本质上改变学生通过中考上高中的现实，竞争压力没有变小，所以学生补习的现状不会得到改变。

　　对老师的授课会有的影响。

　　例如我是中考的老师，如果是往届到了中考，一般都手拿考试大纲进行备课和复习。今年也在眼巴巴的盼望考试大纲的时候，等来的却是取消考试大纲的消息。对我们而言就意味着没有了考试的范围，需要教师自己对考试的方向和重点进行把控。

　　这就会督促老师更加用心研习教材，研习历年的中考试题。虽然考试大纲取消了，但是明确提出减少基础性的试题比例，增加开放性综合性探究型试题的比例。再指望刷题和死记硬背很难起到进步的效果，而是应该从平时的教学中注重学生学习的能力，解题的能力，解决问题的能力。也就是试题越来越灵活，对学生的实际运用能力考察的更加详细和。

　　总结：取消了初中考试大纲，也给我们指明了以后教学的方向，就是要侧重于初中生的综合运用能力和探究能力，而不是死记硬背能力。这对擅长死记硬背的学生来说可能难度加深了，要求增强了，对老师执教的能力也提出了更高的要求。

　　(转载自悟空问答：轩老师谈教育)