初二学生在学习数学的时候，会遇到一类问题，比如有的学生只会做简单的题目，遇到难的题目就不会做，那么这样的情况应该怎么办呢?学生们出现这个问题的原因是什么恩?应该怎样去解决这个问题呢?关于学生不会做数学难题的情况，小编为大家详细的分析一下，帮助大家更好的学习，详细内容大家来看看吧!

　　初中二年级的数学，在难度上有一个明显的跃升，针对题主描述的情况，我认为，题主的数学基础知识不扎实，对初二数学新的知识点掌握的也不透彻，需要补充的内容还很多，可以试着采取以下措施。

　　第一，多做题，并善于总结。初中二年级将系统的学习几何相关知识，主要包括四边形和全等三角形等，一般来说，很多学生都栽在这个全等三角形上面，因为全等三角形的证明条件很多，题型复杂，有的甚至还要添加辅助线解题。题主只能做出简单的题目，对于复杂的题目往往一筹莫展，我想可能是由于题主遇到的题型太少，思路无法有效拓展引起的，因此，我建议题主多做不同种类的类型题，并摘抄在习题本或者笔记本上，这样，对于不同的几何图形心目中都有一个基本的概念，遇到这样的图形会怎么样，遇到那样的图形会如何分析，做到心中有数。

　　第二，补基础，并紧跟进度。初二虽然出现了很多新的内容，如几何的全等三角形，代数的一次函数等等，但这些内容也不是完全孤立呈现出来的，还是与之前学习的内容有一些关联。针对题主的描述，我建议题主将初一的内容再好好复习一下，对基本概念，基本题型，基本解法都要了然于心，只有基础打牢了，再往上走一个台阶才有坚实的力量。在补基础的同时，许多同学往往会忽略当下的学习任务，容易造成课堂学习的脱节。这里，我强调一下就是，千万要紧跟课堂学习进度，即使在学习的过程中吃力也要咬牙跟上，因为，一旦在课堂进度上落下，那么在课下再补上来将会是难也是痛苦的。