初中语文应该怎样学习呢?语文是很多学生学习中的难点，不是因为不会，而是很多学生对于语文科目并不重视，那么针对初中语文的学习，大家应该怎样对待呢?怎样正确的学习语文呢?

　　一、课上积极回答老师的问题。这点是关键的，也是较重要的。我的儿子在初一上学期时，期中考试语文成绩属于中下等。也是阅读理解部分很差，作文也不行，我也苦恼。经过深思熟虑，我开始鼓励他：不管自己会不会，在课上积极举手要求回答老师问题。我比较庆幸的是孩子挺听话。刚开始一两周，他总是举手，老师一次也没叫他回答，(老师都爱让学习好的同学答题)。他有点灰心，我没有放弃，继续鼓励让他坚持。可能语文老师被他的“行为”所感动吧，开始关注他，从那以后，用他自己的话来说，自己在语文课上需要精神高度集中。不定什么时候老师就叫他回答问题，也不管他举不举手。当然，回答问题的过程，也是他对文章的理解能力逐步增强的过程。也正是经过课上积极回答老师的问题，他的逻辑思维、语言组织能力得到了质的增强。经过初中三年的不懈坚持，他的语文成绩在中考的时候可以说是相当棒的。受此影响，其他各科成绩也都不错。

　　二、朗读课文。学习语文，朗读课文重要。教师也注重语文的朗读。古语：“读书百遍，其义自见”，其意简单明了、通俗易懂，这也是增强阅读理解能力的常用手段。你让自己的孩子每天晚上抽出一点时间，给你朗读他所学的课文。在朗读中，有时会发现他自己一直深信，自认为正确的字或词的读音是错误的!查字典改正然后标记，反复认真朗读，长此以往，不但把课文中的基础知识掌握牢固了，而且你的孩子在朗读的时候，语气语境会发生微妙变化，这就是对文章意境的深入了解的体现，如果哪天声情并茂，抑扬顿挫的给你朗读一篇课文，那么我恭喜你，你的孩子已深深爱上了朗读，对课文的理解能力也达到了极致，那么他(她)的阅读理解能力有可能不好吗?刚开始有的孩子是不乐意朗读课文，做父母的需要对他讲明朗读的重要性，多多鼓励他。当前大多数学生已没有朗读的习惯了吧!?

　　三、熟背诗词文言文，做好笔记。诗词古文在中学阶段也是重要的，考试中占的比例也相当大。熟背诗词古文，背诵是在熟读的基础上进行的，背诵就是较好的朗读，只要上过学的人都清楚，如果对文章没有深透的理解，那是背不过来的。即使当时能死记硬背，用不长时间也会忘记，更不用说背熟。所以上课要认真听讲，在课本上认真标记(这样的好处就是结合课本，能加深记忆，记得快)每一个你不懂或不熟的字的注释。这样当你翻开书时很快就会读懂读通文言文、诗词的句意。也能很快理解整个诗句或文章意境。背诵也是理解能力的一个提升。

　　四、写字要清楚工整。字迹工整与否，可能影响到你的成绩。老师在判卷的时候，对字迹工整的答卷，会酌情的给予。尤其是作文。相反，字迹潦草的答卷，会酌情扣分的，这点做老师的较清楚。