触类旁通是什么意思呢?这个成语主要表达的是掌握某一事物的规律就可以推出其他事物，相当于大家比较熟悉的“举一反三”，那么该词语近义词、反义词以及使用该词语造成的句子的例句，都是值得学生们了解的知识，所以学生们要更好的掌握该词语，就要掌握更多的内容，这样才能更好的、更深刻的学会该词语，那么详细的触类旁通的意思及造句，学生们了解一下!

　　我真高兴，得着两个新鲜的意思，让我对于生活的方法，能触类旁通的思索一回。(朱自清《“海阔天空”与“古今中外”》)

　　成语造句，是我们从开始上学后就会接触到的一种知识类型，准确的说就是用指定的成语来组织句子。各位小学生和初中生网友如果遇到了自己不能掌握的成语，在造句的时候就可以查询高三网给出的例句当作参考，小编不鼓励同学们直接照搬原句子，希望同学们能够在使用的过程中举一反三，较终达到学习进步的目的。

　　1、忽视了语法的作用，片面强调机械模仿和记忆，结果造成囫囵吞枣，死记硬背，不能举一反三，触类旁通。
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　　2、他才思敏捷，老师每讲完一个，就能触类旁通，灵活运用。

　　3、本文从大量课例中精选活动与游戏设计实例，分类归纳，总结活动与游戏设计原则和控制策略，帮助教师在英语教学中触类旁通，让英语课堂焕发生命活力。

　　4、出这种思考性题目，就是要增加同学触类旁通的能力。

　　5、在拜胡世盛为师后，奇乐勤学苦练，触类旁通，在推测观众心理反应上，更有微妙变化的智慧。

　　6、老师不厌其烦地讲解例题，就是要我们能触类旁通，举一反三。

　　7、你如果弄懂这些例题，就可以触类旁通，计算后面的习题了。

　　8、原来这些招式，和他原来所学的拳法相近，更何况今遇明师指点，他更是举一反三，触类旁通，进步惊人。

　　9、了解设计模式，更多的应该着重于学会其设计思想，以达到举一反三，触类旁通的地步。同时，这也是发展新的设计模式的需要。

　　10、你能触类旁通，才想得出这样的答案。

　　11、结合“一般拓扑学”的教学实践活动，介绍了该课程教学过程中常用的高屋建瓴法巧举实例法几何直观法和触类旁通法4种有效的教学方法。

　　12、这样，阅读古书时才能举一反三，触类旁通。

　　13、一旦他们养成了能独立解决至少一门功能学习能力之后，他们很有可能会举一反三，在其它学科的学习中触类旁通。

　　14、如果懂得这点，其它的就可以触类旁通了。

　　15、选择了部分指标体系进行了案例分析，以求触类旁通。

　　16、首先对运气南北政中的正化对化得政平气太极全息南北异同和河洛探源进行了触类旁通。

　　17、我依据老师的解说，触类旁通，解决了许多问题。

　　18、同时，本书以附录形式系统整理了有关教育体育手机网络环保家居旅行等专有领域词汇，方便读者定向查找，触类旁通。

　　19、然而绘画与音乐在某种程度上又是触类旁通的。

　　20、在教学生解决某一问题时，老师应帮助他们看到与其他问题的相似性，这样他们才能触类旁通。