说到时间管理，孩子总是较没有时间观念的一个群体，这样是一种不好的习惯，将在很大的程度上影响孩子的工作效率，那么怎样培养孩子的时间管理观念呢?

　　一、让孩子认识到时间一去不返的特性

　　时间的特性是一去不复返，不受人力所控，失去了就是彻底失去无法挽回。

　　现代科技的发达，让人们似乎感觉错过时间的东西也可以用人力再找回，如节目回放、存储功能、甚至在课堂上没有听好课，课后也可以花钱补回来、错过饭点没吃上饭可以再吃别的食物或比饭点吃的更好等等，这一切都在潜意识里消磨掉了孩子们对时间紧迫的概念。尤其现在的孩子根本没有时间的概念，当家长用时间来约束他们时，根本无法刺痛到他们，他们对时间失去无法挽回的特性没有深刻认识。

　　二、让孩子接触与时间相关的事物

　　可以让孩子养宠物或种植小花小草，引导孩子写观察日记，从小种子埋进土里到发芽、长叶、开花、结果到死亡，每一时间段的变化，四季的变化，加强孩子对时间概念的深刻理解，再加上家长的引导教育，让孩子知道自己也在时间中一点点长大，每一时间段都要有所变化成长。父母也在时间中慢慢变老，每天都在跟时间赛跑，每天都要让自己的时间有意义有收获，时间一旦错过就无法再挽回。

　　三、教给孩子时间使用方法

　　孩子对时间都有偏面的认知，有的专注在一件事情里，做的认真却会浪费很多时间，有的会拉长时间战线，做完一件再去做下一件，不会时间整合，效率很低。这都孩子不会使用时间的表现，需要我们家长来教会孩子：

　　统筹方法。

　　同一时间内可以同时完成两件或以上的事情，让同一时间的使用率达到较率。如沏茶烧水的同时可以刷茶具、找茶叶、切水果，坐车上学的路上可听英语、背单词等等。

　　每天任务排序

　　每天将自己要完成的任务按：重要、重要、次重要、一般，进行排序，按重要程度进行时间分配。

　　培养孩子对任务与时间的预估能力

　　孩子对时间没有准确的预估能力，所以会经常造成家长的预估与孩子的预估不相等而产生的矛盾。家长认为时间太紧了，而孩子却认为还赶趟。

　　在做事前，与孩子一起商量该事物完成的大概时间，然后争取在该时间内完成。并设定时的惩罚与提前完成的奖励，从而督促孩子紧凑的使用这段时间不会产生浪费时间的现象。