补课好像就是越来越普遍，不论学生的学习成绩真的需要补课，还是说不需要补课，都去参加各种类型的补习班，这对孩子的学习真的好的帮助吗?补课这件事情本身是没有错误的，错误的是选择补课的学生和家长不根据自己的实际情况来决定是否上补习班，错误的是更多人看到了利益之后开办没有什么补习效果的补习班，所以说家长给孩子报补习班不要跟风，要合理的分析孩子的学习情况，选择补习班的时候也要好好审核补习机构的师资和补课效果!

　　一、家长为什么送孩子去补课?

　　1、焦虑的家长们望子成龙，都希望自己的孩子更

　　现在的家长越来越重视孩子的教育，条件越好的越报了很多的补习班，希望孩子成绩好，而且有特长。将来在中考、高考当中占有优势。

　　于是在课后或者小班课费尽心思去补课，以求自己心灵上的安慰，也希望孩子能够珍惜时间，能多学东西。

　　2、攀比的心理去给孩子补课

　　有些成绩比较好的孩子，本来不用补课，自己用功读书或自学完全可以达成。可是看到别人的孩子去补课，家长就坐不住了。害怕自己的孩子不补课就会损失什么，所以宁可花钱，也要让孩子去补课。这种攀比心理实际上要的是面子，有些家长除了希望孩子成绩好之外，特别在乎自己的面子，孩子成绩好，自己脸上有光，孩子成绩不好，自己在众人面前都抬不起头的样子。

　　3、补习学校夸大其词的宣传，也吸引了一些家长

　　补习学校打出了吸引人的口号，而且特别能抓住家长的心理。比如“你来我们为辅导，你不来我为你的竞争对手辅导”这样的话，可以说一下子就击中了家长的心里。生怕孩子落后于他人，将来竞争不过其他人。所以想尽一切办法也要给孩子补课。

　　再比如说有的补习机构宣传，今年的理科考生就在我们这里补习。原来成立多少多少分，较后多少多少分。一下子增强了50分以上，等等这类的宣传。这些望子成龙的家长们都希望自己的孩子将来也这样逆转，有这样辉煌的成绩，不敢和命运去赌博。所以在这种类似的宣传引导之下，心甘情愿掏钱补习。

　　4、有的家长工作忙或者是文化水平较低，辅导不了孩子

　　大多数家长工作繁忙，没有时间辅导孩子，还有的家长文化水平就低，遇到难题也帮助不了孩子，在这种情况下，宁可每个月拿出来多少钱送到补习班，孩子能有一个老师的辅导，家长有一个清静的时间，很多家长认为这样合理。自己还能得到充分的休息，孩子还能得到很好的教育。

　　二、补习班不能一刀切但是需要改进，教育部门也需要严格的监管

　　目前中、高考竞争激烈的前提下，确实有些孩子需要补习，所以这样的市场不可能一刀切，有需求就要有供给，但是前一段时间补习班确实出现了师资参差不齐，有的连教师资格证都没有。补习学校不正规还有携款潜逃的现象。

　　这是监管不力。目前各个省的教育部门也纷纷出台了一些政策，加大了对补习机构的监管。

　　比如有的省市规定不准在民房开设补习机构，补习机构的教师需要持有教师资格证，补习机构不得聘请公办学校的教师等等一系列的规定。

　　在前不久教育部规定的学生减负，对课外补习班也提出了要求。不得过几点钟，以便让孩子能够更好更健康的发展，真正的做到减负。

　　三、应该选择怎样的补习班去补习?

　　1、师资水平较高的补习班

　　有的家长带着孩子去补习，学费没少拿，结果越补成绩越少，孩子是一方面的原因，补习班的教师师资水平也要重视。在去之前要考察好这个补习班的师资水平到底是如何。是否有中、高考的经验。不是教孩子死读书背模板，而是真正能启发孩子的思维动手能力，带给孩子学习方法，这样才是好的补习班。

　　2、补习班不选择当地的，有一些网络教育也可以选择

　　很多孩子在当地选择老师，就是有了的依赖性，老师在身边，可以不断地督促检查，对于自立性比较强的孩子，可以在网上选择一些教育。

　　特别中西部地区师资力量比较薄弱，毕竟互联网高科技，选择教育在网上教学，可以得到更好的教育和培养。这种适合拔尖的学生。或者参加竞赛的学生都可以。

　　补习的话题是让家长既爱又恨，前两天看一个新闻，校长白天抓补习的问题，晚上还要找老师给自己的孩子补课。这真的反映一个社会的现象，补习是实实在在需要的。但是应该如何有效地管理，让它更好地为学生们服务让家长满意。这可能需要多方协调共同监管。

　　家长千万不要盲目给孩子报补习班，要根据孩子的学习情况来分析是不是适合上补习班，选择补习班要重视师资力量和补习效果!