握手

　　彭露瑶/高一年级

　　在2030年的社会，人总是快节奏地生活，行色匆匆，与时间赛跑，仿佛只要跑就能赶上时间似的。爱情、亲情、友情也是同样，人们不再享受慢慢的过程，而是追求结果，结果，结果。

　　李妍希回到了家，她走到门口就能听见父母在争吵，“你什么时候有空去妍希的家长会?”妈妈说。“我有空?我每天忙得团团转，哪里有空，你不是可以请假吗?请假吧!我们公司这段时间那个客户挺重要的。”爸爸回答。这时，电话铃响，“喂，胡总，我们抓紧时间生产，。”然后就是一声巨响，门和妈妈被爸爸甩在了后方，不一会儿，妈妈也走了，家里只剩下门还有门外的妍希。

　　妍希走在街上，现在的人们大多都依赖高度发达的网络和交通解决生活问题。生活节奏太快，没有太多的时间用来逛街，走亲戚串门，甚至在交通上，人们也希望花较少的时间。互联网购物在几十年前就已经实现了，现在技术更加成熟了。而交通，科学家在三年前发明了一种空中汽车，时速达到几百公里，现在已经普及了。

　　妍希走在路上，望着天上行色匆匆的车和人，她特别想找个人说说话，找谁呢?每一个人都这么忙，似乎全世界只有她自己是一个闲人。

　　这时候，妍希看见了自己的老师——刘老师，她是一个很年轻的女老师，人长得漂亮。性格又好，课也讲得十分精彩。

　　“刘老师。”妍希把眼泪抹掉，脸在慌张之间挤出了一个微笑。

　　“怎么了，妍希?我看你眼圈红红的，是出了什么事了吗?”刘老师问。

　　“妍希不介意的话和老师握个手吧!”

　　“什么，握手?”尽管十分疑惑，但还是伸出了手朝向老师，一会儿，妍希的手触碰到了老师软软的温暖的手。

　　几乎在下一秒，妍希就莫名感觉内心有一股力量在涌动，这种力量很美好，让妍希忽略了刚才的悲伤。

　　老师松开了手，依旧笑眯眯地看着妍希，“快回家吧，孩子，有什么不会的问题要及时问老师，好好学习吧!”

　　妍希回到家，虽然面对的依然是空荡荡的家，但是仍然像刚才一样，自己心里有一股暖流涌动。

　　一个月，两个月过去了，妍希感觉有些奇怪，自己只要每次和刘老师握了手，心里就会有一股力量。如果和老师在讨论问题时，老师也会提前要求握手。难道只有我一个人感到奇怪吗?妍希想。反看周围的人，大家仍旧和刘老师保持着友好的关系。没有人像自己一样感到奇怪，也没有议论这件事。难道老师只和我一个人握手?妍希这样想。

　　整天放学后，妍希因为忘记拿自己的作业，不得不再一次上楼，刚走到办公室的窗户外，妍希用眼角的余光看见小明与刘老师也在握手。妍希走到教室，小明回来的时候一脸，全然不是刚才和老师握手时愁眉不展的样子。

　　“你盯着我干嘛?”小明问。

　　“没……没有。”

　　妍希想要跟踪刘老师，这个想法在妍希心里萌芽，她想要知道心中疑惑的答案，刘老师为什么会莫名其妙地和别人握手。

　　老师下班后没有坐公共空中汽车，而是选择徒步，这便是她的另一个疑惑，莫非刘老师就是同现代人不一样，喜欢追求的别人不一样的生活?

　　妍希跟在刘老师身后，聚精会神。突然，刘老师回头，“小心!”妍希左右环顾，没有什么问题啊，一抬头，一家空中汽车从天空中砸了下来，妍希瞬间呆住，在较后一瞬……

　　妍希睁开眼睛，发现刘老师居然在自己的身上，而刘老师身上的是一架空中汽车。人群在不断汇集，妍希在刘老师的怀里听见了类似于钟表的秒针般有规律的震动声，一下、两下、三下……四下……不知是什么在响，而刘老师，几乎没有流一滴血，但她此刻却没有醒。人们在纠结是打119、120还是110，因为不知道压在小女孩身上的到底是什么怪物。

　　“妍希，妍希。”刘老师的声音十分微弱，妍希感到老师的手握住了她的手。

　　妍希感觉到了机械的震动。“老师，你——”

　　“老师是一个机器人，研发我的目的在于解决你们这些孩子的心理问题，每一次和你们握手其实就是通过你们的血液流动地分析你们的心理活动，再结合你们各自的情况进行分析解决方案，教授为了让我们更加，在不断地进行试验。为了试验的顺利进行，需要保密。我，我，只是试验品。马上就会有代替品。”

　　“老师，你不要……你是我永远的老师。”

　　妍希看到了刘老师的眼里亮了红色的灯，不一会儿，那灯灭了，老师留给妍希的，是生命，还有永远的温暖。

　　李妍希紧握着老师的手。

　　指导教师：

　　彭蔚亮，男，大学本科，中共党员。中学高级教师，陕西省骨干教师，陕西市技术拔尖人才，陕西市学术技术带头人，辅导员称号。