对于小学一年级学生来说，语文成绩七十多分确实有点低，一年级小孩子的学习内容少难度小，而且只有语文和数学两门科目，平时考试成绩九十分以上都是普遍现象，七十分的成绩确实有很大的进步空间，但是一年级小孩子成绩不高可能是因为学习方法上有问题，或者学习态度上的不够重视，家长给予正确引导成绩还是会有很大进步的可能性的，所以首先要先分析了解孩子语文成绩不高的原因是什么，然后再针对性的去做学习计划!

　　(一)从成绩来看，语文的分数考七十多分有点低，在一年级语文主要考试的有：(1)拼音，能正确区分三音节，整体认读音节，可以把音节分开等知识点。孩子易错点是关于真会认读音节在学习时，会按着顺序背。但是在做题时，音节打乱，而且会有可以拼读的音节让孩子区分。孩子容易出错。

　　那么针对音节不牢固的孩子：如果孩子已经会背诵声母，韵母，整体认读音节。那么家长主要做的就是帮助孩子在记忆的基础上，灵活变化。比如认识整体认读音节：yun。家长给yun.带上音调再让孩子去认识，还有可以问问孩子yun是怎么来的?音节不仅要会认，而且还要理解，明白音节的各种变化。

　　(2)写字，笔顺

　　除去拼音的学习，一年级语文还有重要的一部分就是会写字，会按正确的笔顺写字，而且还能说出某个字的第几画的笔顺。写字的基础上还要会拼拼音。因为在期中考试之后，孩子的学习重点就是会根据拼音写出相应的词语。所以不会拼拼音的孩子。

　　家长要让孩子每天拼读拼音十分钟。较好能够让孩子拿一本带有拼音的课外书，自己边拼边读。目的就是锻炼孩子的拼读能力。所以如果自家孩子拼读能力差，家长可以陪读，在孩子拼读不熟练时，和孩子一起拼读。若是拼读过程中复韵母容易记错，家长就多提醒孩子。若是声调读不准，就让孩子多拼读几遍。

　　能根据拼音写出生字，而且还要写出生字的正确笔顺。所以笔顺的书写也要让孩子牢记。牢记之后，还要让孩子理解，题目中说第几画是什么意思。比如“火”字的第一画是丶，第二画还是丶。让孩子清楚明白说的第二画，就只能写第二画。不能把第一画写上。有很多孩子不理解，容易把前两画都写上。

　　(3)识字量

　　除去课本要学会的知识点，孩子考试分数低的还有一个原因就是：识字量太少。识字量少的后果就是第一不会读题，这个可以解决，因为一年级考试时要求监考老师读题。

　　第二就是孩子的理解能力差。也就是不理解题是怎么做的。可以解决的办法就是家长的辅导，家长在辅导孩子写作业时发现孩子的理解能力特别差。那么就要多点耐心，把每道题都认真跟孩子讲解是什么意思，一次听不会没关系，因为一年级的题型就那几个。家长就见一次解释一次，孩子听的多了，慢慢就明白了。

　　(二)家长的态度

　　考虑到一年级的孩子年龄小，知识储存少，不会的地方多。所以就需要家长付出十分的耐心去辅导，去引导。就如我上面提到的各个知识点，若是孩子接受能力差，在学校没有学会。就需要家长在家耐心教育。

　　要有耐心，不要想着教一次就会，若是一次能会，孩子在学校就能记住了。有很多家长在辅导孩子的时候，容易急躁，讲一遍孩子听不懂，就开始责备孩子笨。这些是没用的，这样做的目的只会让孩子在学习上越来越困难，越来越没有信心。

　　一年级孩子年纪小，成绩差是需要家长和老师的耐心指导和帮助的，慢慢会看到孩子在学习上的冲刺的!而且对这个阶段的孩子还要注重学习习惯的培养!