较近听到有的家长说孩子刚上小学一年级，老师对孩子写的字要求很严格，要求需要和模板一模一样，孩子每天要花费大量时间练字，这有没有需要呢?一年级学生刚开始学习写字，对写的字的要求严格这没问题，要求和模板一模一样未免有点太严格，一年级小学生本身就手腕都不太灵活，没有多大的劲儿，能把字写工整就不错了，所以我认为没有需要天天花费太多时间练字，和模板一模一样练习就更没需要了，下面为大家整理了观点的分析和解释!

　　为什么我并不主张从小学一年级开始，就要求学生练字?

　　一、刚刚从幼儿园过渡到小学，主要以适应学习氛围，养成良好的学习习惯为主。能够让孩子在一年级，顺利过渡从幼儿园到小学，适应学校的学习生活和养成良好的学习习惯就不错了，而且作业也比幼儿园多了不少，每天能够认真把作业完成好，做好预习复习就不错了，如果还要要求孩子练习写字，无疑给孩子增加了更多负担。为了完成作业，还得按照老师要求写得跟印刷一样，哪里还有时间阅读?哪里还有时间让孩子稍微放松一下?很容易造成厌学情绪。

　　二、刚刚适应书写的孩子，手部的力量和灵活性还不足。我现在还记得自己刚上一年级时，语文老师布置六道大题的作业，每天都写到晚上十二点，刚开始父母以为是我自己速度慢，后来一问别的家长，也是如此。给老师反映后，才减少了作业量。刚上一年级的孩子，还在适应书写，写字很慢，能够写得基本工整不出格就不错了，而且这么小的孩子手部力量和手指灵活性都还不足，过于要求按照模版写，对孩子的发育是起反作用的。

　　如果我是一年级孩子的家长，我会怎么做?

　　我的孩子现在五岁，在上幼儿园的幼小衔接，每周一到五，每天放学后都有老师布置的“家庭作业”，不多，而且孩子得学习能力还不错，作业都是独立完成，而且很快能够做完。除此而外，我会把写字、笔顺、拼音、算术，每天根据实际情况，灵活安排其中两项让孩子完成。在写字这件事上，我对他的要求是：写工整、不出格、笔顺正确、尽量保持大小一致。每次只让他写一篇，一周较多两次。先让孩子写，愿意写，不在于多少。慢慢地养成习惯。我的打算是，等到他上三年级的时候再系统性地教他练字。我小时候就是自己练字，所以在如何教孩子写好字这件事上，还是比较有经验的。

　　所以，根据题主的实际情况，我建议首先不要公开反对老师的要求，但在实际操作中，可以参考我教孩子的写字方法。老师较在意的不见得是要孩子写得多么优美，而是工整。让他能够在给孩子检查作业、阅卷时，看得舒服。到了适当的年龄段，还是应该训练孩子写好字，好好练练。

　　家长可以和老师交流沟通建议在孩子练字方面的要求。毕竟一年级小学生有很多其他方面的内容要学习，练字工整就行太苛刻学生也做不到啊!