20以内的加减法运算对于成人来说很容易，对于小学高年级学生也很容易，但是对于幼儿园的孩子，小学一二年级的学生来说还是有的难度，但是这又是较基础的内容，不仅在数学科目的学习上，在生活实际中也是较常用较基础的内容，让孩子有效的掌握20以内的加减法运算是有很多好处的，其实家长们平时在生活中就可以教孩子学习20以内的加减法，可能比课堂上作业本上学起来更加。下面是伊顿教育网小编为大家整理的20以内的加减法运算的方法!

　　1、 楼梯法

　　用数楼梯的方法让孩子感受到一个数一个数相互叠加的感觉。我刚开始教幼儿园的儿子学数数的时候，经常带他走楼梯，走一阶就数一个数，一遍一遍地走，就一遍一遍地数。

　　在我们上楼梯的时候，我会从1慢慢往上数，一直数到较高处，比如有12个阶梯1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12。

　　那么，在下楼梯的时候，我就会从12层慢慢倒回来数：12,11,10…….3，2,1。时间久了，孩子就对数字的由高到低、由低到高的感觉越来越好。

　　2、 游戏棒

　　为了教孩子学数学，我给他买了游戏棒，这些小棒棒直观地表达了数字。拿出1个小棒，再拿出1个小棒，总共有几个?孩子自己会很清晰地数出来，直观、形象。手里有5根小棒，拿走2个小棒，现在手里还有几根小棒?孩子可以直接地数出来：3!

　　学前的小朋友对抽象的东西比较难以理解，但是对具体的、可见的事物是可以体会得到它的含义，用实物的办法来教小朋友学数学，孩子很容易就明白了。

　　3、 糖豆奖励

　　小孩子一般都会喜欢吃糖果。为了激励孩子在日常生活中更多地使用数学，我还特意准备了他爱吃的巧克力豆。每天早上吃1粒，中午吃2粒，现在你总共吃了几粒?答对了才可以再获得1粒哦。放心吧，小朋友的小脑袋这个时候的计算能力可以棒棒的呢!

　　4、 数贴贴

　　类似糖果奖励，但糖果毕竟不能吃太多。所以我又采用了奖励贴贴的方法。比如，早上孩子自己穿衣服，可以获得奖励贴贴1个，下午孩子主动倒垃圾，可以获得3个贴贴。到晚上的时候，你就可以问孩子：今天，你获得了几个贴贴?

　　第1天，孩子获得了4个贴贴;第2天，孩子获得了5个贴贴。第二天晚上，你就可以再去问问孩子：现在你总共有几个贴贴啊?有的时候，孩子哭闹，表现不好，你还可以扣掉1个贴贴，这就是减法的运用。孩子会对自己的贴贴数量数地清楚呢!潜移默化中，聪明的宝贝就悄悄地学会了怎么计算20以内的加减法了。

　　5、 亲子口算竞赛

　　等孩子基本学会20以内的加减法后，为了增强孩子运算的速度，还可以组织亲子口算竞赛，让家长和孩子一起做加减法，并给予获胜者奖励，等着瞧吧，家里的宝贝可积极了呢，小脑袋运转地飞快。

　　家长别忘了，偷偷地表演一下“失败者”，让孩子在运算的过程中享受“成功者”的快乐吧，因为，胜利才是不断催生快乐的根本源泉。

　　上面这几个生动有趣的教学方法对于小孩子很适用，家长们可以根据自己的实际情况采用这些方法，当然其他学习上的知识也用类似有趣的方法可能会更加有效!