小学生都是刚开始写作文，这也是为了锻炼小学生的汉字词语造句的能力，以及开发孩子的想象力，但是写作文对于部分学生来说并不简单，写不出来不知道如何下手写的情况还是比较多见的，这时候家长或者老师在辅导小学生写作文的时候有很多方式，比如说联系生活，让孩子多想象，给孩子多看一些书籍增强阅读能力等等，那么在辅导小学生作文的过程中需要注意哪些方面吗?小编觉得教小学生作文时，要注意以下几个方面的情况。

　　一、有具体的内容

　　学生写一段话或一篇文章，内容要具体、实在，要让事实说话，不说空洞的道理。例如《一场精彩的演讲比赛》，要把“精彩”的部分写细，即把重点参赛人外貌、语言、动作、表情等进行具体的描述。

　　二、有明确的中心

　　学生作文时，要围绕一个意思来写，文章的内容要集中、明白，让人知道是为什么而写的，要表达一个什么想法，说明一个什么问题。例如《我为自己喝彩》，就是要以自己成功做某一件事而感到骄傲为中心。

　　三、有真情实感

　　学生在作文时，不管是记叙还是描写，都要表达自己的真实感受，不说空话、套话。例如《我的榜样》，不要用“他学习刻苦，做人诚实守信，助人为乐”等这样概括性的语言，而是要把他如何刻苦学的过程写实，把他诚实守信的具体事例写清，把他助人为乐的实例写明。

　　四、重点要突出

　　学生写作文时，要分清文章主次，不能记流水帐。主要的部分要重点、详细地写，次要的部分要略写。例如《幸福的整天》，不要把这整天中的事都写下来，而是要把自己感到较幸福、快乐的那一件事或那个场景写下来。

　　五、条理要清楚

　　学生写作文时，要按的顺序来写，如按事情发展的先后顺序、时间的先后顺序等来写。条理要清楚，前后要连贯，使人一看就清楚明白。

　　六、要会选词用句

　　学生在写作文的过程中，要用恰当的词语、句子来表达自己的意思。例如，我全身被冰冷的雨水淋湿了，把“湿”改成“透”更好，或把句子改成“我像刚从冰冷的池塘里拔出来似的”更生动形象。

　　七、展开自己的想象

　　学生在写作时，要能够从实在的事物出发，发挥自己的想象，使作文的内容更丰富、生动，当然想象的内容要服务于文章的中心。

　　八、整理修改

　　作文写完以后，要进行整理修改，疏通语句，改正错别字及用错的标点符号等，把自己的文章改得更好些。

　　以上这几点就是小编整理的关于辅导小学生作文的时候需要注意的方面，写作文其实不难，首先克服畏惧作文的心理，找到写作乐趣，就很容易能找到写作文的方法。