小学一年级学生感觉学习吃力，这很常见，一年级的孩子平均年龄也就6、7岁，在上幼儿园的时候，没有像小学一样的规定的要求学生需要上课认真听讲，下课认真完成作业，幼儿园还是比较放松和愉快的，但是上了小学一年级，在学习上就会有很多要求和测试，这些对于一年级学生来说都是新鲜的，也是突如其来的，所以就会出现学习吃力的问题，家长要做好引导的工作帮助孩子顺利度过一年级，具体该怎么做呢?以下内容大家可以参考一下!

　　家长辅导时间自由，不影响孩子听课的状态，但不利于孩子行为习惯的养成。

　　家长同步辅导不同于先修，属于课后的查漏补缺，不会影响孩子课上的听课状态。时间一般是孩子放学后，写作业的过程中，或许写完作业后根据孩子的作业质量来有针对性地补习。

　　但是家长的辅导并不有利于孩子学习习惯的养成。自己家里孩子往往比较随意，专注力不强。很多时候坐不住，小动作比较多。例如一会儿吃点零食，一会儿喝点水，一会儿上个卫生间。这些问题会比较容易被家长忽视。

　　辅导班有利于培养孩子的专注力，但会对孩子的听课状态造成的影响。

　　辅导班一般注重对孩子专注力的培养，十分钟到十几分钟到二十几分钟，循序渐进地培养孩子能够安静的坐下来。

　　辅导班老师的讲课比较规范，知识和小学对接容易。正如很多家长所担心的，孩子早早的就先修完了小学的课程，上学之后他就会认为自己都会了，上课听课就不会认真，容易养成骄傲和自以为是的心理。

　　根据自家孩子的实际情况进行选择。

　　如果咱家孩子是那种特别爱动爱闹，根本坐不住的孩子，我建议送ta去幼小辅导班锻炼锻炼，起码先让孩子能坐住了，在此基础上再学点知识。

　　如果孩子比较安静听话，如果时间允许，我觉得在自己家里自己辅导就可以。

　　适合孩子的就是较好的。教无定法，贵在得法。每个孩子的情况不尽相同，所以不可一概而论。不能让我们的孩子输在起跑线上，就需要我们家长做一个有智慧懂孩子的人。

　　小学一年级的学生在学习上很多习惯都才开始培养，家长不要过度在乎学习成绩，重要的是学习习惯的培养和学习方法的引导。