什么事情发生都是有原因的，孩子学习成绩差也是一样的，肯定是有原因的，在面临小升初的六年级孩子数学成绩差，而有些学生和家长觉得小学数学的学习无所谓，但是想要进入高的初中，小升初考试还是很重要的，数学分数更是重要。那么六年级孩子数学成绩差是怎样形成的呢?该怎样解决啊?伊顿教育老师给大家整理了一下，希望可以帮到大家。

　　一、六年级孩子数学学习成绩差的形成原因

　　一是学习态度和学习习惯差造成学业跟不上。

　　二是理解能力差，即学力弱，造成基础知识薄弱。

　　三是知识脱节造成短期学习成绩下滑。有的孩子可能是综合性的。那么，六年级数学怎么辅导?

　　二、六年级孩子数学学习成绩差的解决方法

　　1、如果是学习态度差、厌学，就从转变态度入手。与老师紧密配合，以完成作业为抓手，纠正作业拖拉、磨蹭的坏习惯。与孩子合约在先，规定作业的完成时间，做得好奖励，做得差惩戒。等这方面有所好转后再在书写规范、作业质量上作出要求，同样奖惩措施要跟进。

　　2、如果学习态度好，学力弱，基础知识薄弱，家长就要多点耐心，通过平时作业或测试，找出薄弱点，有针对性的讲解原理，再强化练习。要做到缺什么补什么，补一项就搞定一项，切莫眉毛胡子一把抓，到头来孩子还是一团雾水。例如，对面积、周长、体积相关计算模糊不清，就针对这方面知识，首先让其弄清什么是周长，什么是面积，什么是体积。接着辅导各个形体的各类计算方法，理解并熟记公式，较后在练习中巩固各个知识点。等到各个知识点渐渐明晰后，再强化知识点之间联系的辅导，通过对相关知识点的相互联系的整理，形成完整的知识体系。比如:在学习了“求一个数的几分之几是多少，用乘法算。”这个知识点后，把它与“求一个数的几倍是多少用乘法算。”联系起来，这里的几倍可以是整数，也可以是小数。这样就把数量间的倍比关系形成了一个整体。

　　3、如果是短期知识脱节就更容易补缺，只要找到脱节点，强化一下就可以了。但这个点需要找准，找不准说不定就会线断珠落，不可收拾。我有一个学生，本来五上之前成绩一直不错，到了五下，突然成绩下滑得很厉害。一次家访，问其原因，她说出了根结:约分不会，总是不约或约不净。由于这一知识点脱节，学习上形成心理阴影，造成越学越糊涂。针对这一脱节点，我强化了她的口算训练，算理理解，公因数与较大公因数的求解方法指导，使之有效补上的短板，成绩很快提升。

　　4、如果单是对六年级知识点学习困难，抓住几个六年级数学辅导知识板块，辅导起来也并非难事。

　　六年级数学知识体系:

　　①分数、百分数、比和比例。②圆、扇形、圆柱、圆锥。③统计。④方向与位置。⑤正负数的认识。

　　第①项是六年级知识的重头戏，而这一块贯串整个板块的知识点就是:“求一个数的几分之几是多少，用乘法算。"充分理解这个关系，是学习这块知识的关键。

　　第②块知识的关键点就是理解∏，后来的相关计算都是由它推导而来。

　　具体的就讲到第②块其它不再赘述。

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　　总结：不管什么事情只要究其根本就能解决实质问题。所以孩子在数学成绩差要先找出原因，然后对症下药才可。