按照提问的方式，这里所说的孩子我们先任定成是年龄较小的小学生，小学生的学生成绩的影响因素有很多，比如说孩子的学习方式、学习态度、学习习惯、学习的自主性、学习效率等等都是，但是对小学生来说较重要的就是学习的自主性，小学阶段的学习难度较小，内容较少，只要孩子想主动去学，学习成绩都不会太差，所以说激发孩子学习的主动性是至关重要的，但是我们要如何做才能让孩子积极主动的学习呢?

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　　让孩子知道自己为什么要学习?【基础动力】

　　是老师要求的，是家长长强迫的，还是自发自愿的。前两点属于外在驱力，后一点是内在动力。受外驱力的影响，当孩子完成某一阶段的任务时，他们内心想着自己就应该得到相应的回报。比如说:年级排名，奖状奖品等!受内驱力的影响，当孩子完成某一阶段的任务时，他们内心想要的是认可与鼓励;这样才能有利于增强他再接再厉的自信心。两相对比，孰优孰劣，我就不评判了。

　　02

　　让孩子学什么?

　　每个人都有自己喜欢的东西和不喜欢做的事，孩子也不例外。相对论说:当你做自己喜欢做的事的时候，你会发现时间过得很快;反之，则会感觉枯燥无味。对于学校的九大科目外加艺术类三大科目来讲:我不敢增加学生全都喜欢和全都不喜欢;因此，只要学生喜欢其中一科，你们不是就有共同的话题了。接着以这个话题为基点，讨论学习的重要性，较后再将其迁移到其他科目上，所谓的问题不就处理了。

　　03

　　怎么学?

　　解决完孩子当前所面临的问题之后，这还不算完;接下来才是真正的好戏登场。帮助孩子如何进步，让他在学习中获得快乐。首先，让孩子以自身目前的学习情况为参考，预计下次考试能进步多少?如何去进步，如何去落实等制定一套可实行的方案，家长在旁提点建议或者意见，也可以适当的设置一些奖惩。

　　04

　　执行和监督

　　话说:的构思方案都是为了具体实施而服务的。没有具体操作，所谓的目标计划无疑就成为了空中楼阁，显得没有丝毫的意义。因此，当孩子制定完目标计划之后;他变负责执行，而家长变负责督导。这样是不是就比你强制要求孩子做这做那许多了呢?

　　学习需要脚踏实地循序渐进的努力，不能操之过急，找到了学习的方法并严格的去执行可以在学习上有效果，大家好好努力吧!以上内容也许对你有用!