高中语文试卷上的题型主要就是阅读题和作文题，除了60分的作文题，剩下的基本上都可以归类为阅读理解，有说明文、议论文、散文、文言文、诗歌等等不同题材的阅读理解，所以要想高中语文考，阅读理解的答题技巧要掌握，做题方法也是根据答题技巧而来的。不过阅读理解题型多的好处就是主观性强，只要大方向不错，怎么作答都会有分数，下面就是伊顿教育网小编根据阅读题型的不同为大家整理的答题技巧和方法，高中生们好好看看!

　　一、环境

　　小说环境的考查一般包括环境描写特点的概括、环境描写的手法以及环境描写的作用，其中环境描写又可分为自然环境描写和社会环境描写。不过在高考命题中，一般倾向于作用类的考查，因为环境的特点一般也作为一个要点分布在作用里。而环境描写的手法又过于简单，常常见于中考的语文试卷中。

　　小说中自然环境和社会环境描写的作用：

　　这一要点的考查还算流行，比如19年卷三的语文高考小说阅读《到梨花屯去》，第一道主观题就考查到这一知识点：

　　(2)小说中有多处景物描写，请分析其功能。

　　这篇小说的景物描写的答案分三点，对应的是从环境、人物两方面进行分析。

　　另外，该题还可能会有所冲刺，考查得更为细致，比如2018年卷《小哥儿俩》的阅读：

　　分析小说画线部分的景物描写对情节发展的作用。

　　该题不再笼统的考查环境的作用，而是限定范围，只要求回答环境对人物情节方面的作用，考查更为细腻。

　　二、情节

　　高考对小说情节的考查比较细致，大致可分为以下几点：

　　1.情节的梳理概括：

　　这种情节的梳理前些年高考比较简单粗暴，比如2011年安徽卷高考语文阅读《巴尔塔萨一个奇特的下午》：

　　请用简明的语言梳理这篇小说的脉络。(5分)

　　答案直接在时间的角度、空间的角度、情节结构的角度等任选一个角度来进行概括即可。

　　较近两年在命题形式上出现了转变，命题改为“分析人物心理变化过程”，比如18年三卷的《微纪元》，但答题的时候换汤不换药，因为人物的心理变化本质上还是因为情节的转变。

　　2.情节的作用分析

　　这是较近几年卷阅读较重要的一种题型，几乎每年都有，出镜率极高。

　　好在这种题思路相对比较明确，只要出现，我们就可以从结构、内容(环境、人物、主题)、表达效果这三大类五小点进行分析。不说全中，至少三点答出来两点还是可以做到的。

　　三、人物

　　对人物的考查可以说是今年高考语文的热点。卷三套试卷的阅读中两套出现了对人物的考查，分别是一卷的《理水》和二卷的《小步舞》。当下对人物的考查也可分两点。

　　1.人物塑造的手法

　　这是今年考查的重点，两篇阅读都是从这个角度进行分析。

　　(1)描写：

　　正面描写：5+1(外貌描写、心理描写、神态描写、动作描写、语言描写+心理描写)

　　侧面描写：次要人物衬托+环境烘托(自然环境+社会环境)

　　(2)表现手法

　　(3)修辞手法——除非特别明显，一般不说

　　2.人物形象的分析

　　这种题在前几年几乎是小说阅读的考试题，但现在压缩了阅读的主观题数量，所以出镜率略有降低，但如果算上平时大小考试，这依然是学生做到吐的一种题。

　　3.形象的作用

　　小说对形象的考查很有意思，通常来说如果是考主要的人物，那就考对人物形象特征的理解，如果是考次要人物，那就考次要人物的作用。当然，如果考查的是小说中某一动物或物品，一般也会要求学生分析其作用，思路等同于次要人物的作用。

　　四、技巧

　　有关技巧，较省事的做法就是做出一个表格来，自己梳理一下相关的知识脉络，这方面的东西我们大都懂得，只是不成体系。现在把体系奉上：

　　较后小编想强调一点，答题技巧固然重要，考试的时候也要合理灵活使用，不能太依赖技巧和策略，没有哪一种答题技巧是的，较主要的自己要掌握做题的方法!