有位家长向老师求助，说女儿考上了重点高中，开学后上课总是听不懂，考试经常垫底，以前上初中学习成绩还可以，现在上高中学习越来越差，这样下去女儿学习的自信心越来越弱，反而更加影响学习该怎么办呢?其实这种情况并不是个例，高中和初中在学习上有很大的差异，学生要顺利适应高中的学习生活总得有一个过渡期，但是也要想办法调整自己的学习方法和习惯适应高中，而且女孩子在学习上的踏实刻苦在高中确实不会依然是学习的优势，大家可以参考下面的方法!

　　第一、“路遥知马力”：新的环境、新的师生、新的知识，不要着急，慢下来，走稳些。

　　很多学生，尤其是女生，进入高中后，由于整体环境跟初中有大的差别，心理上会有压力，担心自己在新的环境中适应不了，担心自己在与同学的比较中会落后。尤其是从普通的初中考入到重点高中的学生，更是容易出现这种问题。

　　这时，学生及家长要把心态调整好，稳下来，慢下来，按照自己的节奏，一步一个脚印地继续努力，相信自己在漫长的高中学习中能够取得优异的成绩。有了良好的心态，就是打赢考试战役的第一步。

　　第二、“知己知彼，百战不殆”：询问孩子哪些功课学起来吃力;询问别的学生为什么学起来不吃力。

　　家长要帮助孩子了解功课为什么学习起来会感觉吃力，为什么会听不懂：是课本知识难?老师讲课方法孩子接受不了?孩子座位靠后听不清老师讲课?原因有很多，逐条进行分析，把问题一一进行分解，了解孩子上课听不懂、成绩垫底的根本原因。

　　同时，家长可以和别的家长进行沟通请教：别人家的孩子是否也是听不懂?是否也吃力?有没有什么好的学习方法分享?孩子自己在学校也可以多向成绩的学生请教：他们成绩的原因在哪里?向的学生看齐，切不可沉溺于自卑中，不敢张口向老师、同学求教，这种自卑的心理只会让自己的成绩越来越糟，失去上进的机会。

　　第三、“重复是较好的老师”：从基本知识抓起，把简单的知识先学会，由易到难逐步提升。

　　对于基础差的学生，不要忘记：重复是学习较好的老师。

　　如果听不懂老师讲的课，遇到题也不懂怎么做，起码要学会背诵和记忆，把课本上出现的公式、常识、老师划的重点用重复的方式加以记忆，就算不理解，也要先死记硬背下来。这是增强的根本。

　　随着对基础知识记忆的增加，学生会慢慢理解一些知识的内部联系，并通过反复的习题练习来提升知识的运用能力，在反复的记忆-练习-再记忆-再练习的循环反复中，加强对知识的理解力，从而增强自己的学习成绩。要记住：学习，对于很多基础差的学生而言，真的没有捷径可走，的办法就是付出比别人多，比别人多练习，多花时间记忆。

　　第四、“刨根问底”：虚心求学，敢于不断追问。

　　成绩越差的学生，越是不敢提问。尤其是女生，心理觉得自卑，觉得自己的问题太简单，说出来怕别人嘲笑。其实，这种心理是不需要的。因为作为学生，学习是在学校的较大目的。当自己基础差的时候，不懂装懂才是成功路上较大的障碍石。当老师在课上讲的知识点，自己不明白时，要敢于在下课后向老师提问，请求老师再重新讲解一遍，实在不行就到老师办公室，让老师给你开小灶。一般老师是不会拒绝勤学好问的学生的。

　　一节课的“问题”较好当堂课解决，不要留到下节课，因为知识点都是相关联的，积累的“问题”越多，欠的知识“债”就越多，将来“还”起来就觉得压力太大，一下子无法解决。同时，还要多向身边的同学请教，让一些听懂的学生给自己再讲解一遍。同学之间相互帮助，一起学习，学习效率也会更高。

　　刚上高一，上课听不懂学习学不进去，要抓紧时间找到症结所在，然后好好努力弥补还是有机会进步的，大家可以参考以上小编整理的一些方法!