虽然新高考模式一直在推进，但是有部分省市的高考改革还未展开，高中学校里还是有文科和理科之分的，高中文科生除了语数英之外还有就是政史地这三门功课，在学习这些科目的过程中有什么好用的学习方法吗?下面就是小编整理的关于高中文科生的学习方法。高中生应该是课外辅导班人数较多的群体了，但是各位高中生和家长在选择课外辅导班有什么要求吗?估计大多数人的考虑因素就是师资力量，西安伊顿教育完全可以增加辅导老师的资质。

　　文科课堂要诀

　　(1)课堂笔记是不可缺少的。

　　大量的短信的文科课程,老师讲过的内容很快就会忘记一些,即使那时,我不要忘记,之后很长一段时间不会深刻的记忆。如果在课堂上记笔记,然后被遗忘的部分永远不会从你的大脑知识库中消失。

　　在课堂上记笔记有两种功能：一是跟上老师的步伐，增强课堂学习的效率;二是把它作为课后或复习知识的补充和备忘。然而，记笔记并不是要记下老师在课堂上说的每一句话，而是要写下重要的内容，如记录知识结构体系、思维过程等，特别要注意教师关键提示的内容。

　　(2)听课、听课，较重要的是要积极思考。

　　现在是考验一个人注意力的时候了。如果你不专心，你可能会被老师讲故事的注意力分散。

　　另外，在老师的指导下，要学会思考老师的问题。如果课文中的某个人在叙述中说了一句话，老师很可能会问：这个人在这个时候是什么意思?然后你需要积极思考，不仅要看这个句子中的每个单词，还要把它与文章的第一部分联系起来，分析句子的意义。在课堂上，你的思维是活跃的，你的学习效率也会成倍增长(你的科学学习也是如此)。所以你会发现在同一个班级里有两个人是严肃的。为什么一个人做得好，另一个人总是平庸?原因是：课堂思维是活生生的，经常学习知识和以前的知识联系在一起。在另一节课上，思维只是由老师引导，学习到哪里去看，没有自己的思维分析。

　　文科课外要诀

　　(1)作业特点

　　有四种类型的艺术作业：

　　第一个是记忆作业。例如，汉语单词，英语单词，政治，历史等等。这种家庭作业主要帮助你记住。

　　第二种是较后一种类型的作品。例如，这些问题的答案可能分散在教科书中。做完作业后，答案将安排在练习本上。这类工作可作为今后的评论材料。

　　第三是分析作业。这种作业很难在教科书中找到现成的答案，这取决于你利用课上或平时积累的知识来完成。如果你写一篇文章的主要思想和段落，比较一下这两个历史事件的异同。

　　第四类型扩展作业。这种类型的工作通常没有直接接触的教科书。语文课,老师问你找出10个歇后语,历史课,老师叫你去理解一个历史人物传说,等等。这些是你通常是一个积累知识的好方法。

　　(2)课外知识

　　我不知道你是否知道，学习课本知识就是学习更多的课外知识。如果一个人除了课本的知识以外，对课外知识知之甚少，那么他就达不到他的目标。

　　教科书知识是基础，课外知识是多种多样的。学习课外知识可以帮助你更好地掌握和运用教科书的知识。你的课外知识丰富，阅读，分析，理解和写作。

　　你可以阅读课外书籍，报纸和杂志，文科，自然科学和一切(但从来不是坏书)。什么是坏书?坏句子、坏想法、教人成为考试机器等等都是坏书。一些学生对文科感兴趣。他们只阅读文科课外读物，不喜欢读课外科学书籍。随着时间的推移，他的科学知识将很差，导致写作材料匮乏，论证论证不足，阅读理解困难，历史和地理学习中遇到的常识问题模棱两可。

　　高中生的学习任务比较紧，文科生的科目也不太好进步，这时候选择合适的课外辅导班较合适不过了，欢迎各位学生和家长随时咨询伊顿教育客服老师!