高一学生需要学的科目是较多的，在分科选科之前学生们要同时学习九门科目，这对于刚上高中的学生来说，是一件压力很大的事情，很多学生因为无法适应突然增加的学习任务和学习压力，导致考试成绩一直都在下降，这让家长们和老师都着急，可是这每一门功课都需要重视啊，没有哪一门高一的时候是可以随便学学的，伊顿教育网小编为大家整理高一学生合理安排九门科目的学习计划，高一学生好好参考一下，希望对大家的学习有很大的帮助!

　　一、高一年级开始阶段学习状况重要，家长要及时和班主任配合，了解学生的思想动态，掌握学生的学习品质，帮助孩子进行心理疏导，消除学习中困惑，鼓励孩子建立自信心，根据孩子的学习能力确立良好的学习模式，适应高一阶段学习，历练、优化、规划学生的学习过程。

　　二、各科做到课前预习，课堂认真听讲，课后及时复习。学生要做到在上新课之前提前预习，这是带着目标听课的前提，熟读教材内容，了解到本节课内容的重难点，清晰那些知识点自己不懂需要重点听讲并解决，加深理解，并对不懂的知识进行归纳总结，在课堂上彻底解决疑问;课堂上学生要认真听讲，根据教师的引导和点拨，积极思考问题，积极参与课堂互动，这是课堂学习的精髓，也是学习的一部分，是解决疑难的主要策略;每天课后利用各种课余时间对于当天课堂学过的内容进行整理、回顾，对于重要的考点知识进行温习、熟记，达到彻底掌握的目的。

　　三、利用早晚读时间进行基本知识体系的大量记忆，对于重点知识要彻底熟记。因为高一刚开始阶段是学科知识概念、基础建立阶段，需要的基础知识作为支撑来逐步拓展知识体系结构，所以良好的记忆基础也是知识积累和原动力。

　　四、利用晚自习辅导时间进行学科知识归纳总结，不断拓展知识体系，熟练掌握各科考点知识。建立需要的学习笔记，将各科重点知识进行归纳总结，将各科各章节的相关具有代表性的与考点知识点相关联的经典习题进行在学习笔记上总结，方便于以后不断进行探究和加强记忆掌握;利用晚自习辅导将教材内容熟读一遍，将课堂笔记再次认真记忆一遍，将做过的习题再次温习一遍，做到对于所学过的各科知识点思路清晰，条例清楚，记忆准确。

　　五、利用周末将各科学过的章节内容再次温习一遍，还是以重点记忆为主，以重点考点知识体系的结构建立为目标，以重点拓展知识的方法总结为基础，将各科所学过的内容形成体系，连贯性性的记忆和掌握;再者，各类重要习题的解决方法和思路要掌握，做到熟练自如应用。

　　六、需要强调的一点是:高中阶段学习具有很强的抽象性，学习过程中需要学生建立学科模型，不断进行自主探究，才能掌握学科问题中的实质，达到知识内化，转化为能力。第一要求学生需要学会思考，遇到问题需要先思考在动笔，不能未思考就匆匆动笔书写，也不能未思考就参考标准答案，或者直接照抄标准答案，这种不思考，不自主探究的学习方法是不利于学习学习品质培养的;第二，要求学生充分利用和教材同步配发的配套练习册，这本练习册上面的内容每章节内容是按照高考的模式排布的，对于教师课堂拓展、引申的考点知识体系都有归纳，需要学生仔细研究，彻底掌握，对于提习成绩，培养学习能力具有很大的帮助;第三，学生在学习过程中，做作业要及时，不能拖拉，要在规定的时间段内及时完成各科作业;第四，学生在做作业、完成学习任务的时候要独立思考，自主探究，不懂的题目应该及时请教老师或者同学，不能留言疑问。

　　高一的学习任务很重，学生们不仅要学会合理安排九门功课的学习，较重要的是在这个过程中找到适合自己的高中学习方法和习惯。