这个问题没有的回答说，私立学校的教学水平高，或者说公立学校的教学水平高，这都要看具体的情况而决定，有的城市确实私立学校的发展水平更好，有的城市公立学校的教学质量更高，但这些都是当地情况，不能代表全部的私立学校和公立学校的水平。其实这个问题的背后就是在讨论学生是选择公立学校还是私立学校，这个也没有肯定的回答，就看学生当地的私立和公立学校的发展情况，以及学生家庭的实际情况决定。

　　首先，了解一个教学水平比较的基本规则——生源水平一致。学校的教学水平，是深受广大人民群众关心的重大关切，是涉及到人民对教育是否满意的重要评价指标。但事实上，教师的教学水平，受制于多个因素。一般来说，在生源水平均衡的前提下，教师自身的素质与学校的管理要求，都决定着学校教学水平的高低。

　　如果用商品的观点来看待教育(我说的是如果)，那么，教师教学水平的高低，直接反映在学生的学习成绩上。举个例子来说，生源水平一样，A教师教学水平高，自然，他的学生成绩就更加突出;反之亦然。那如果生源水平不一样甚至差距很大呢?这个时候，用学生的学习成绩来衡量教师的教学水平，就是不科学的!

　　其次，私立学校的类型很多，教学水平差距很大。高端的私立学校，教师的教学水平整体高。那些高端的私立学校，由于收费高，教师工资待遇高，对人才的吸引力强，自然，经过多次淘汰，留下的，几乎都是精英。

　　另外，私立学校的用人体制比较灵活，能者上、庸者下、不合格者淘汰，教师的职业压力大，自然，也就形成了教师教学水平比学赶的氛围。另外，私立学校可以依靠更高的收入，吸引公办学校的老师。可以说，目前在私立学校挑大梁的老师，几乎全部是公办学校的老师!举个例子，程度的及名的私立学校，教师的教学水平，远公办学校的一般水平!

　　中端的私立学校，教师的教学水平整体比较平均。那些中端的私立学校，收费一般，教师的收入也比较一般，对公办学校教师的吸引力相对较差，所以，教师的教学水平，整体就相当于公办学校的一般水平——男友特别的教师，但由于用人体制的问题，也几乎没有混日子的老师。

　　低端的私立学校，教师的教学水平实在不敢恭维。大多数时候，我们都以为私立学校很好。其实，私立学校中的低端，比如各地的民工子弟校，教师的水平，实在不敢恭维。由于工作关系，我曾经到多这样的学校了解情况，学生收费低，自然教师的收入就地低。自然而然，几乎没有什么教师——经过几年成长起来的老师，也会被中端南至高端私立学校挖走，有的还会去考取编制，成为公办教师。留下的，不少人，不客气地说，误人子弟啊!

　　再次，公立学校教师教学水平一般不会存在特别差的情况。公办学校中也分成了3、6、9等，那些学校比如重庆的一三八，成都的四七九，教师的教学水平，整体上那是杠杠的，丝毫不会逊色于私立高端学校。

　　但大多数公办学校，教师的教学水平，难以达到特别高的水平，却也不会出现特别差的现象。因为，公办学校也有严格的考评机制，虽一般不能淘汰，但通过转岗等，是可以将一些教学水平低下的老师退出的。

　　所以，私立学校和公立学校的实力不好比较也无法比较，不过学生是读私立学校还是公立学校确是可以根据学生的具体情况决定的。