语文是高考科目中被大家认为可能难度较小的科目，不像数学题那么难，不像物理大题那么复杂，也不想英语阅读那么难懂，但是语文也是有难度所在的，语文的难度主要就体现在阅读理解题型上，而高考语文试卷上的阅读理解题型占据进百分之七十，所以在高考复习的时候不要忽视语文。伊顿教育有补习学校，封闭式学校帮助高三学生增强复习备考效率，在高考之前增强考试成绩，以下内容大家看看!

　　1 命题将更加注重阅读量及阅读速度，题量会增大。

　　高考命题越来越注重阅读量，越来越注重阅读速度。五年前，高考语文试卷面大概是6000-7000字，现在已经到8000-10000字。去年比前年，今年比去年，每年卷面的字数都会略增，基本上是3%-8%的幅度。阅读量大，文字量很大。如果学生总是刷题，阅读速度很慢，无法一目十行，这样是不行的。

　　学生要学会把精读略泛快读结合起来，也就是“1+X”(下文有详细说明)。譬如说一篇古文用60%的时间去学习，剩下的时间就要去接触更多的古文。还要掌握一些阅读方法，如中轴线、不动唇、不指读等等。

　　2 命题所依赖的材料范围将大大拓展。

　　随着高考命题材料面拓展这一改革，考生应广泛读书，多关注社会，不能处处围绕考试，只读那么一个小的范围。

　　今后的阅读题型将偏重检索和判断，学生需要扩大阅读视野，考试几乎没有鸡汤文，《读者》《意林》等不太有用。2018年高考还选入了刘慈欣的科幻小说《三体》，建议多读《新华文摘》。

　　3 更加注重信息筛选处理能力和逻辑思辨能力的考查。

　　为什么现在那么重视检索能力的训练?因为现在是信息社会，有太多信息需要去辨认。这些年高考语文在强化检索能力的考查，这是符合时代发展需要的。所以在复习中，学生要多进行检索阅读训练。考查检索能力通常看你在阅读过程中能不能排除概念干扰，能不能提取新的信息。尤其在实用文阅读中，基本都含有概念干扰这一特点。

　　如下文注入的“概念干扰”，就是要考查考生的思维能力，能否在短时间筛选信息。

　　短短几行字，就出现了多巴胺、内啡肽、辣椒素这些复杂概念，四个选项也有意进行概念干扰。这种题目就是考思维能力，要考生能够尽快排除干扰信息，抓住信息。所以我们老师光给学生讲方法还不够，要学生平时阅读得多，对文字慢慢心里有定数，学生不慌了，才可以完成题目。

　　另一个变化就是考逻辑思辨。这也是我们传统语文所缺少的，新课标也会注入。未来，高中语文也有逻辑思维这块内容。20世纪50年代是要学逻辑的，但后来没有了，现在重新重视起来，是因为当今社会太不讲逻辑了，网上掐架的人打了半天都不知道对象是谁，完全没有逻辑。

　　4 有意识考查读书的情况，包括课外阅读、经典阅读、阅读面与阅读品味。

　　例如：《堂·吉诃德》《红楼梦》《乡土中国》等整本书的阅读推进，这部分的分值还会提升，现在还在研究中。

　　5 文言文考试变化较大。

　　现在古诗文在新教材里面变化较大，小学古诗文占比到30%，但是真正考的没那么多;初中占40%，实打实。高中占50%，实际上过50%。 我主张文言文学习也要1+X，学一篇课内古文，然后配上四、五篇课外古文，似懂非懂地泛读，能基本上读下去就读下去。没有这个量，他就语感出不来，现在文言文的考试很注重考情景下的使用，就是语感。 另外，现在文言文培训是押不动的，这几年文言文的阅读题，绝大部分都是历史，而且很多时候出人物传记，传记具有情景性。2015年，卷出的是宋史里《来护儿传》，2016年又是宋史《曾公亮传》，2017年又是宋史《谢弘微传》。今年则有《晋书》、《后汉书》。注意，出的题都是有情节性的，让考生放在情境中判断、研究，一般占分19分。 断句和翻译是较能够考查文言文阅读水平，平时需要多练习，多看古书。虚词、动词知识性的考查，相对减少。老师可以把古书印出来给高中生看一看，让他们感受是什么样子的，给他们信心。我们要很重视断句，这是文言文占分较重，也是较难的部分。

　　此外，这两年高考语文还增加了对古代文化常识的考查，未来也将会持续下去。这方面需要依靠学生自己见多识广，这些题目难度也不大，但就靠平时积累，这些题目正好是拉分项。

　　6 题型和各类题搭配的改革，更注重综合性。

　　题型变化不是很大，但未来可能出现注重综合性的考查。以往同一试卷中几个板块彼此分散隔离，甚至同一个试题中几个小题也缺少联系，以后不妨改为从一个(组)材料中同时引发五六个题，将阅读、写作结合起来，在同一个语境中去解决词语、名句填写、文学常识、内容理解辨析等问题。 2018年、2019年高考的语言文字运用题，题型和赋分和往常差不多，但它出现新变化——随文设点。随文设点，考语境中的对错，训练语感。不是单句考成语、病句，而是随文设点，要求从文章自然段中来看成语、病句是否存在，逻辑有没有问题，这个难度增加了。实际上也给教学提出新的思路：注重情景化。考的是语境中的对错，是需要语感来判断的。

　　默写也在一个语境中出现。增加对语感或者语用是否“得体”的考查。如“的，得，地”等之类的考核。任务指令，规定写作的范围与针对性，多维度比较中说理。

　　7 高考作文要重视议论文，但不能放弃叙事文，还要 “防止套题”。

　　今年的上海作文题好，有思辨力。作文题要有一些平衡，既照顾到体现时代性，又要充分考虑命题的科学性，要有适当的难度、区分度、信度、效度的考量。现在这种作文题很难达到这几个“度”的调试统一。

　　2018年卷的作文题受到批评很多。现在高考作文命题围剿套题，所以不要放弃记叙文。如果学生都写小社论，是不行的。记叙文才是较能训练人的语言能力。 高一放开写，充分抒发个性，让写作练脑，成为有趣好玩的事情;高二收拢一点，按照文体、一般写作技能或者主题来分专题训练。应当特别注重议论文学习，如前面说的，往理性思辨靠拢;高三主要是应考，可以有些技巧，包括如何避免常见的写作弊病。

　　你的语文学习的怎么样呢?也许伊顿教育可以帮助你在高考前进步，高考中的一分都重要，大家好好复习备考，预祝大家顺利进入理想的院校!