高考改革后的学习，各个省的考试政策和学习具体要求，以及上课，选课的规则各不相同，需要学生家长根据本身，本省具体情况具体设计。但是，基于考试框架整体变化，拿到有以下几个策略：
1:选择给分方式容易的科目。
2:选择自己擅长的科目。
3:根据考试时间节奏改变学习的时间节点，对应分配时间。
4:寻找，选择可以田忌赛马的竞争关系课程。
5:选择所在学校具备优势教师资源的科目。
6:高考改革后作为学生要更多的思考自己的未来发展是学术研究型，还是应用服务型，对未来自己是努力成为精英阶层和普通就业要充分理性客观的评估，因为进入高一科目会有大的区别，国内，，双高校的品牌，以及对学生的选择条件都会特别强调数，理，化各科以及英语水平，因此学生判断选课和判断将来院校的是一个相对复杂和衡量与评估，尽量选择具备发展潜力和基本成长弹性空间的课程。高考的，归根结底就是自身能力与优势教育资源匹配的结果。定位好自己，其它的对应策略容易选择，人难就难在理性客观的判断自己。简单从角度思考也太过局限。
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