家长辅导孩子学习也是体现关心孩子学习和成长的一种方式，虽然不是每一个家长都需要做到的事情，但也是尽可能尝试着去做的事情，毕竟家庭教育有时候对于孩子的成长比学校教育更加重要。辅导一年级的学习数学，可能并不是一个容易的事情，但是家长们在这个过程中要有耐心，一年级的孩子在学习上肯定有很多需要引导和培养的地方，对于很多知识都是新接触没有学习的方法，所以家长在辅导一年级学生学习数学可以参考以下小编整理的内容!

　　如何辅导一年级孩子数学?

　　一年级数学是小学数学系统学习的起点，典型的螺旋式课程特点，教材内容的安排是结合孩子认知成长阶段的。小学数学是内容简单和学习过程不简单的统一，首先要充分理解孩子数学学习过程中的困难点。科学引导。

　　① 拓展数学认知面

　　数学有“数”也有“形”，数学无处不在!

　　一年级数学内容更多是通过认知来学习数学概念，这就需要家长推动孩子日常数学经验的积累，辅导数学首先要拓展生活中数学的认知，这也符合这个阶段孩子通过“实物”认知理解概念的年龄特点。

　　→ 生活中的数

　　计算是重要的内容，但是数概念系统的建立更重要，包括数的大小比较，数位认知，数的组成与分解，单数与双数，序数的认知等等，这些都可以在生活中去引导认知。不要闷头单练计算。也不要因为学前会100以内数的计算而不重视基础分段系统学习。

　　→ 生活中的形

　　不需要死记硬背，把孩子带入场景中，通过问题串形式去提问引导，鼓励孩子描述出来，通过不断地接触，触碰，观察，操作等实践，才能积累大量地数学经验。关注数学学习时不能只关注孩子学过那些知识点，更需要重视需要哪些相关的生活经验。

　　日常数学经验时儿童数学学习的重要资源，很大程度上一年级内容并非“新知识”，而是孩子从自身的现实世界出发与学习内容发生交互作用，建构自己的数学知识体系。

　　典型如人民币的认知，钟表的认知等。

　　② 激发孩子数学学习的好奇心，培养数学学习兴趣

　　从生活中去认知概念，是推动和激发孩子好奇心的方式，也是对于课堂学习的有效补充，课堂学习概念都需要导入情景，带入情景中去，孩子更容易理解内化。此外，还可以通过趣味益智游戏和题目进一步在观察力，逻辑推理能力，运算能力，空间想象力等全方位进行数学思维启智，所以要提供好玩，有趣，富有挑战性的学习素材。低年级数学学习兴趣培养至关重要!数学好都是低年级“玩”出来的。爱上思考的过程更重要。

　　比如通过七巧板认知基础图形及图形组合，通过数独游戏培养数感，锻炼数字推理能力。

　　③ 重视作业错题反馈

　　功夫在平时，关注孩子作业情况，一方面培养独立完成作业的习惯，另外要重视作业，可以通过设置家庭红花奖励，来引导孩子自我检查的习惯建立。像对待考试一样做作业。

　　一年级需要大量的巩固练习，要重视错题，错题反映了孩子在掌握知识方法的过程中，是否存在理解困难。学会了到熟练掌握了，需要坚持不懈的练习，优先增加正确率。比如一年级20以内加减法，较少需要经过四个阶段的分段学习和巩固练习过程。计算更深层次是对于加减法含义的认识，利用计算去解决问题。

　　10的分成 → 20以内加减法(不进位，退位)→ 20以内进位加法，退位减法 → 图文算式。

　　低年级课内成绩比较难反映孩子真实数学实力，重视理解基础概念，拓宽孩子数学认知面，多实践，多在生活中学习数学，培养数学学习兴趣，让孩子爱上思考，多陪伴鼓励。

　　辅导一年级学生学习估计对于家长和老师来说都不是一件容易的事情，家长在这个过程中多点耐心慢慢引导孩子就没有那么困难。