语文是需要要重视的科目，但是很多学生并不重视语文这样的科目，其实这样是不对的，语文这样的科目学习起来也是比较简单的，关键是学生们应该注意学习的细节，在平时的学习中注意积累，所以关于家长培养三年级孩子的学习兴趣相关的问题，家长们可以详细的了解一下，看看怎样可以培养孩子的学习兴趣。

　　1、摆正语文在孩子心中的地位。

　　语文是学习其他学科的基础，是一门综合学科，涉及各学科的知识。家长可以现身说法，告诉孩子，许多过来人都有类似的经历：在做数、理、化题目时，往往会遇到一类实际运用题，觉得无从下手。不是因为题目本身多难，而是题目太长，读了半天也理解不了题意。所以，在小学阶段没有扎实的语文基础，将来升初中高中后，其它学科往往就很难学好。

　　2、多阅读感兴趣的书

　　小学三年级学生一般比较喜欢故事书。做为家长应多了解孩子，只要孩子有买书的需求就应满足。另外家长也可以给孩子分享看一些儿童版的四大名著，培养孩子的语文阅读能力和想象力，这样当他阅读课本时就会有了自己的一些理解。并且有的放矢、循循善诱地告诉孩子，这些故事书、名著的作者都是语文功底好，才写出了让人们感兴趣、爱不释手的好书。如果你好好学习语文，也能成为作家，也能写书，使孩子对语文产生兴趣。

　　3、少一点指责，多一点鼓励

　　在语文学习的过程中，只有让孩子学习中的痛苦并且品尝到其中的快乐，孩子才会对语文感兴趣。孩子们为什么对做游戏，看动画片那么感兴趣?因为，没有人给他们定目标，没有人强调他要玩到什么水平。其实，孩子对语文不感兴趣有时候也与家长有关系，比如孩子一次课文没背会，考试不理想或作业字迹不好，家长或老师就指责孩子。久而久子，孩子的自尊心受到了伤害，就会破罐子破摔，对语文不感兴趣。做为家长要善于发现孩子语文上的闪光点，比如今天的家庭作业虽然写得不是很工整，但比昨天的字迹有进步;这次语文考试比上次多考了几分或名次前进了几名;某个成语全班只有少数人知道，而他就是其中之一，这时候家长就要及时表扬、肯定、鼓励孩子，从而让孩子拾起自信心，对学习语文产生兴趣。让孩子对语文感兴趣，得不断地让孩子体会到语文学习中的快乐才行。

　　4、家长辅助孩子学好语文

　　语文课程就是几个模块：识字与写字、阅读、习作、口语交际。识字写字：对课文识字表的字要认识，写字表的字要会写并会组词，家长利用茶余饭后时间检查孩子掌握情况，不能留下死角;阅读：阅读课文能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句表达情意的作用，告诉孩子不懂的字词要借助字典、词典和生活积累，理解生词的意义。读过一篇文章要初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情，对课文中不理解的地方要向老师提出疑问。要求背诵的诗文需要背会，写会;习作：要养成记日记的好习惯，这是增强作文水平的途径。另外，多读作文，多积累优美词语，精彩片段。口语交际：教会孩子能清楚明白地讲述见闻,并说出自己的感受和想法。

　　5、让孩子喜欢上老师

　　在学生学习方面，总有一种“亲其师信其道乐其学”的现象，学生往往会喜欢这个老师，而喜欢这个老师的课，并且会把它学好。因此，家长千万不要顺着孩子说老师的不是，这样孩子越厌恶学习语文。家长应帮助孩子在心中树起老师的威信，喜欢上老师。再就是多与老师沟通，了解孩子在校的详细情况，让老师也喜欢孩子，家校共同帮助孩子学好语文。