小学三年级学生，学习压力一般也并不大，但是英语在学生们的学习与生活中是重要的，所以学生们应该抓紧学习英语知识，尤其是三年级学生英语正在启蒙阶段，是学习的好时机，那么学生们三年级提升英语成绩的时候应该怎么做呢?关于英语科目的补习提升相关问题大家了解一下吧!

　　英语学习的起点不太一样，大多数使用pep教材的是三年级开始学习，所以说我想你应该也是这种情形，如果是这种情形的话，我觉得没有补习英语的需要。

　　说刚开始学习英语的时候没有补习英语的需要呢，我们知道英语学习它是一个简单的过程，我们语言的学习的都是一个语言技能性的训练。

　　需要了解的第1个问题就是小学生在学习语言的过程中，特别是英语的过程中，他的学习方法是，一半汉语帮助自己理解英语，一半英语直接理解，这就是为什么很多学校在组织小学英语教学的时候，整节课是由英语老师用英语来完成，当然词汇量和内容都比较简单，大多数在配合手势，完全可以让孩子来理解英语学习的内容，所以说对于英语学习来讲，如果稍微认真的老师。小学阶段的英语完全可以整节课，是用英语完成教学。

　　第2个问题，英语学习其实还是学习兴趣的问题，我们开始对孩子进行英语辅导，这就走向了一种应试教育的结果，而这个结果产生的较大后果就是厌学。

　　我们知道孩子一件对一件事情产生了厌倦，再想纠正和改变。真的是难。自己曾经从事过小学英语的教学很长时间。都是有兴趣的，在没有考试之前，的孩子对英语学习都是积极性高，很可惜的是在我们的教育教学中，一旦开始考试，很多孩子的自信心和对于成功的追求就慢慢的丧失，那么英语学习就变成了一种任务。辅导班就出现了。

　　第3个，如果学校不增强教育教学和考试的难度，三年级的英语真的简单，完全没有需要进行。网络中的教育教学资源丰富，三年级的课程从第1页完全可以背到较后一页，这就是三年级的英语，如果孩子通过这种方式也就是背诵的方式来完成英语的学习，对于孩子来讲，也是可以提升成绩的，而这个过程是不需要辅导老师的。

　　我觉得三年级开始也就是三年级起点的英语学习，不需要课外辅导。家长真的想提升孩子英语的成绩或者英语学习的兴趣，就是让孩子多听多练，争取把整册课文全部背下来就可以了，内容不是太多。背诵的内容，家长可以根据老师的要求来完成。