高三面临一个巨大的问题就是总复习，高三老师会制定好的复习计划。学生们需要跟着老师的复习进度，一步一步将高中三年的知识重新过一遍。老师制定的总复习计划以及老师的复习进度都是很对全班级的学生的。而在每个班级上，孩子的自身的基础是不一样的，毕竟一个班级总有学的好的和学的不好的，所以高三学生在跟上老师的复习计划的同时，还有自身的一个复习计划，那作为学生的你们如何去平衡你的复习计划和老师之前的复习进度呢?这就是我们今天要探讨的问题。

　　那么如何协调老师的复习进程和自己的复习计划呢?我认为取长补短!

　　老师的复习进程是一般情况下是根据多年经验总结出来的，针对大部分学生甚至是针对时间制定的。而每个学生的不足之处又不一样，所以就需要制定自己的复习计划，必然会有冲突。

　　首先，整体上需要根据老师的步伐走，当遇到自己比较熟悉的部分可以适当“偷懒”，补习自己不足的地方，以老师的复习计划为主，自己的为辅。不要盲目花大量时间补习自己的弱处，因小失大。在这方面老师的经验还是比你丰富的另外，在刷题的时候也一样的，当遇到很熟悉的知识点，稍微做几道题就行;当遇到不熟悉的，就花时间做题。较后，祝你好运，能够复习好，来年金榜题名!有关于学习上的困惑可以评论交流，老学长愿意帮你排忧解难!

　　以上就是小编为高三学生如何协调自己的复习计划和老师的复习进程?具体怎么做?提出的解决办法，如果你们觉得对自己有帮助，那不妨可以试一试。