数学的课堂上大家一般都尽量不要走神，因为数学的连贯性是的强的，因此在数学的学习，如果自己的学习没有很好的衔接性的话，在学习效率上是很难增加的，那么怎样才能增加上课的学习效率呢?下面伊顿教育小编就给大家分享一些比价比较好的学习方法，在一些细节上的学习大家要注意，尤其是数学的学习，在一些矿建的搭建上以及细节的学习上都是需要大家更好的去梳理和学习的。

　　下面我们就先来看看学生在课堂上怎样增加学习效率：

　　第一，在课前，做好准备工作。把今天要讲的内容，做好预习，如果是卷子，就要着重看自己错在了哪里，哪里不明白，好做到有重点的听课。

　　第二，要学会听老师的思路。听老师分析思路的前因后果，从哪入手，怎么一步步推下去的，是什么逻辑，用了什么方法，什么思维逻辑。

　　第三，分析自己思路与老师思路的异同。看一下，自己是怎么想的，老师是怎么想的，有什么区别。差距在哪里，谁的思路更简洁，有什么优点，能用好哪个条件。尤其是自己错的地方，思路想歪了，陷入死胡同，怎么错的，哪里思路出了偏差。下次遇到相似的题，或者这一类题，该怎么处理。

　　第四，回顾与总结。在一堂课结束后，回顾一下，自己这堂课，有哪些收获，列个1.2.3.4.的顺序。总结一下，对以后有用的经验，方法，常见思路，冲刺口，题干分析方法，错题的易错点等等。

　　第五，做笔记，与记忆。课上把自己的想法，收获，简单速记，下课，记在笔记本上。晚上，回顾复习一下。满一周，一月，再复习一下，才能增加上课听课的收获，真能能够吸收。

　　第六，做新题或者卷子时，回想之前上课所学的思路分析，方法总结，应用起来。如果应用不好，就翻笔记，回顾课上收获。活学活用，才能尽快增强做题水平，学习成绩。

　　要说的，就这么多。关键在于坚持，上课效率，不是整天增强的。你得天天这样上课，按着这个方法来做。上课习惯改变了，收获积累了，你才能感受到效果，成绩才会有增强。这个方法适合科目，对数学这类理科科目，效果尤其好的。