新的高考政策改革今年增加了山东，北京等省市，之前试点的和上海都在稳步进行中，我们也知道，可能存在了一些问题，但是我们都在不断的优化和完善中。2014年党中央国务院出台高考改革指导意见，随即上海出台新高考方案，2017年第一批考生完成新高考选拔。总体社会反映良好，但两省未能彻底领会意见本质，在方案中存在不科学的地方，主要集中在以下几点:

　　一是综合评价在录取中的权重不足，流于形式。两省市均在自主招生中由高校参照，统招时高校还是以分为准，综评完全忽略。

　　二是各科分值在总分中的权重的科学性存疑。语数外均为原始分150分计入，统计学上的权重多年平均对应为12,30,32.而上海选修科目原始分70(实际保底40分)，对应权重为6左右。选修原始分100(保底40),对应权重为13左右。大家看看中学课时及学科对个人今后的影响与各科权重是否一致。

　　三较让社会吐槽的是选科考生群体不同，确用同一比例划等再转换为分数，很明显不公平，在其他省市高考中已被证明不科学。如某省就只有两人(考生榜眼)选考物理，原始分100,99,前者A，后者C,转后上海前者70,后者40,100后者40。而改革意见并没有指定这种不科学的方法，不知两省市是何确定方案的，近期有小修小补但还未解决根本问题。

　　当然我们大可放心，高考改革就是要将教育较优化，我们要知道，目标是好好发展教育，因此对于新的高考改革政策，举双手赞成。政策是死的，人是活的，怎么理解和应对也能体现出人们的心态，到底上学是为了培养人才还是混合文凭呢?